ECUENCIA DIDACTICA anual DE JUEGOS de construcción

                                                                                                                 SECUENCIA DIDACTICA PERMANENTE :  JUEGOS DE CONSTRUCCION

SECCION 3”B ” T. M                                                                                                                                                                                                                    DURACION :2 veces por semana

PROPOSITO DIDACTICO: ofrecer el uso de materiales de construcción, tiempos y espacios diversos que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas, promoviendo la creatividad ; dando lugar a su libre expresión.

EJE/CONTENIDOS

                               ITINERARIO DE ACTIVIDADES

AGRUPAMIENTO

RECURSOS

CRITERIO DE EVALUACION

En cuanto al juego de construcción:

Construcción de diferentes estructuras en el espacio explorando las diversas posibilidades de los materiales.

*Explorar de forma libre las posibilidades de uso de distintos materiales para la construcción ( superponer, apilar o alinear amar y desarmar para obtener un producto especifico a partir de la combinación de los objetos)

*los materiales de superposición, apilado (bloques de madera, caja rampas, de diversos tamaños, cubos y bloques de goma espuma, etc) se utilizan para construir escenarios sobre superficies amplias (en sentido vertical como las torres o horizontal, como los caminos.

*los materiales con sistemas de encastres (bloques grandes y pequeños, daquis, mini- ladrillos ) permiten realizar construcciones solidas en las que el transporte depende del tamaño de la construcción.

*los materiales con piezas de ajuste/unión ( tipo mecano , varillas con tuercas)

*ofrecer nuevamente algunos de los materiales nombrados en las actividades anteriores para construir. si bien son los objetos los que invitan a armar la consigna a anunciar dará origen al juego , no es lo mismo decir: “ vamos a construir”...

”…casas para meternos adentro “ , …”casas para muñecas”

”…rampas para que los autos se deslicen solos “

“…túneles para los autos “  túneles  para atravesar reptando”

*”Exploración de la combinación de diversos materiales para la construcción .utilizar variedad de objetos (incorporando otros nuevos) sobre los cuales construir y enriquecer  la experiencia de los niños para potenciar  su imaginación (telas, tules, tubos de diversos tamaños, autos, muñecos). La presencia de otros objetos y juguetes orienta la construcción aun cuando no  se explicite la intención de construir algo en particular.

Individual

Individual/pequeños grupos

Pequeños grupos / individual.

Bloques de plásticos y maderas.

Mini-ladrillos

Cubos y bloques de goma de espumas

Cajas

Daquis

Varillas con tuercas

Tubos de carton

Telas

Tules

Uso de diversos espacios (SUM, sala –patio)

La participación en los juegos

La posibilidad de encontrar modo de resolver dificultades que se le presentan durante el desarrollo del juego.