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EDUCACION


Enviado por   •  7 de Marzo de 2015  •  506 Palabras (3 Páginas)  •  211 Visitas

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Posee las 4 habilidades comunicativas: leer se encuentra en proceso al leer las imágenes pero reconoce que las palabras son las que se leen sobre todo en las actividades de lectura de cuentos. Usa el lenguaje como medio de comunicación alternando la toma de turnos al escuchar. Tiene muy desarrollada el habla con dificultad en el punto de articulación del fonema alveolar “R”. La sobre extensión está dada por el medio contextual de todos ya que usa una palabra por ejemplo Sabritas para todas chatarras pero en el caso de él está por finalizar el proceso y distinguir cada cosa.

Posee información de su persona, describe evoca y hace uso de narración. Escucha, narra e imagina cuentos. Comenta el contenido de los textos por su imagen; sabe para que se utiliza el calendario. Reconoce que lo que se escribe se lee y usa letras aun no las identifica completamente pero a la hora de escribir la fecha destaca su proceso de lecto escritura reconoce la grafía de su nombre en diversos portadores de texto. sin apoyo el niño logra escribir su nombre

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Está en proceso de utilizar adecuadamente términos espaciales como aquí, adentro, allá. Reconoce y nombra los colores. Clasifica colecciones por color y forma. Realiza la serie numérica oral de forma ascendente hasta el 10. Reconoce los números de forma escrita; reconoce y escribe el número faltante en una secuencia de números incompleta. Reúne objetos y realiza comparaciones de cantidad, muchos, pocos; realiza comparaciones en colecciones pequeñas e identifica donde hay más que, menos que e igual que.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Conoce características como transporte y vestimenta de épocas pasadas (revolución mexicana). Reconoce porque hay que cuidar el medio ambiente. Reconoce que tirar basura al medio ambiente es un factor que daña a la naturaleza. Sabe que la bandera nacional mexicana es un símbolo patrio. Utiliza sus propias palabras para explicar sus ideas de cómo cree que se da un fenómeno natural.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

Hábilmente arma rompecabezas de dificultad media de forma individual y en equipo (16 pzas). Tiene habilidad para armar rompecabezas grandes y de mayor cantidad de piezas (30 +pzas).

Reconoce que es la salud e implementa acciones y medidas para evitar enfermedades; sabe la importancia de lavarse las manos y lo hace correctamente. Sabe la importancia de la alimentación y el consumo de frutas y verduras a su dieta diaria para preservar la salud.

Desarrollo personal y social

Reconoce los beneficios de trabajar en equipo y lo lleva a cabo en la realización de sus actividades en el aula; reconoce y lleva a cabo normas de convivencia para el mejor desempeño de sus actividades y juegos grupales y en equipo. Reconoce y menciona a las personas que puede solicitar ayuda en caso de ser necesario

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