EDUCACIÓN
Enviado por karlacm29 • 20 de Septiembre de 2014 • 527 Palabras (3 Páginas) • 190 Visitas
JARDIN DE NIÑOS: “ ESTEFANÍA CASTAÑEDA“
DIAGNÓSTICO INICIAL DEL ALUMNO (A)
NOMBRE DEL ALUMNO (A): ACOSTA CAPUSEGUA KARIME ANAHY
GRADO Y GRUPO: 2º “B” CICLO ESCOLAR: 2014-2015 (AGOSTO-SEPTIEMBRE)
CAMPO FORMATIVO
CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS PROCESOS DE DESARROLLO Y APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS.
1
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORAL: Es una niña que muestra confianza para entablar conversaciones tanto con sus compañeros como con la maestra mostrando un lenguaje oral fluido y claro, sin embargo al momento de exponer sobre un tema frente a los demás es tímida. Tiene disposición por escuchar la narración de cuentos, y en ocasiones solicita la palabra para dar respuesta a las preguntas de dicha lectura y respeta el turno de los demás. Habla sobre datos de sí misma, de su familia y del lugar donde vive.
ESCRITA: Se interesa por explorar los libros del rincón y los cuida, aunque no reconoce la escritura de su nombre, reconoce la escritura convencional y sabe la diferencia entre letras y números.
2
PENSAMIENTO
MATEMÁTICO Menciona de forma ascendente los números del 1 al 10 siguiendo el orden de la serie numérica, presenta en su conteo correspondencia utilizando la estrategia de señalar cada uno de los elementos a contar. De forma escrita reconoce los números: 1, 5, 8 y 10.
3
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO MUNDO NATURAL: Expresa con claridad sus ideas por qué y cómo ocurren algunos fenómenos naturales, por ejemplo la lluvia, centrándose en la realidad.
CULTURA Y VIDA SOCIAL: Habla acerca de su historia personal así como de su familia por medio de cuestionamientos directos.
4
DESARROLLO FÍSICO
Y SALUD Se muestra participativa durante la activación física de las mañanas en donde identifica y mueve distintas partes de su cuerpo, como brazos, manos, piernas, pie, etc. Tiene coordinación y control sobre su cuerpo al correr y saltar en actividades al aire libre o en espacios cerrados.
5
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Habla con confianza acerca de lo que le gusta del jardín de niños e identifica que hay reglas que debe seguir en el aula, las cuales las lleva a cabo, evitando en todo momento agredir a sus compañeros. Tiene disposición para trabajar con sus pares colaborando y estableciendo relaciones de amistad con algunos de sus compañeros.
6
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA Durante
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