Proyecto de acción Lo que vamos hacer | Proyecto global de aprendizaje Lo que vamas a aprender en las diferentes áreas de aprendizaje | Proyecto específico de construcción de competencias en lectura y producción de textos. |
INTRODUCCIÓN: Año tras año se celebra en México una de las tradiciones más representativas en nuestra cultura, la conmemoración del Día de Muertos. Se caracteriza por representar con una serie de materiales un altar que hace honor a los difuntos. Elaborada con distintos objetos como lo son el papel picado, calaveras de azúcar, inciensos, máscaras y objetos personales, se forma una ofrenda cuyo simbolismo es recordar a aquellas personas que se han ido.
Dicha tradición tiene sus orígenes en la época de las civilizaciones mesoamericanas quienes preservaban los cráneos como trofeos y mostrarlos en rituales que simbolizaban la muerte y el renacimiento.
La planificación de este tipo de actividades es un esfuerzo de los docentes para que nuestras costumbres perduren y prevalezcan sobre las influencias americanas que han tomado fuerza con el paso de los años, delegando a un segundo término nuestros orígenes.
OBJETIVO: Fomentar en nuestra institución el gusto y respeto por nuestras tradiciones, por medio de diversas actividades y muestras artísticas que tienen la finalidad de enriquecer el conocimiento de nuestra comunidad.
- Poner a disposición de la comunidad los conocimientos y elementos básicos de nuestra cultura mexicana respecto al Día de Muertos. Haciendo énfasis en su historia y transformación con el paso de los años y las intervensiones extranjeras.
- Reflexionar acerca de los valores implícitos en el proyecto como son el respeto, reconocimiento de nuestras tradiciones, etc.
- Conjuntar la lectura, escritura y apreciación artística como un medio para compartir con la comunidad la experiencia en este proyecto.
| DOMINIO DEL LENGUAJE Y LA LENGUA
Lengua oral: - Dar cuenta de las propias ideas haciéndose entender claramente.
- Expresarse de manera clara frente a un grupo de personas.
Lectura: - Buscar, compartir y leer textos informativos.
- Buscar la comprensión de un texto para su interpretación y manejo adecuado de información.
VALORES Y ACTITUDES - Establece metas a corto y mediano plazos para obtener un mayor desarrollo en su aprendizaje.
- Hacer todo lo posible para alcanzar el objetivo que uno se ha fijado.
TIEMPO HISTÓRICO
- Ubicar las principales transformaciones que tuvieron los altares tradicionales antes de la llegada de los españoles.
- Contrastar las diversas formas de vivir la tradición en tiempos modernos, estableciendo como los puntos más relevantes de comparación algunos estados del país como los más sobresalientes en cuanto a las costumbres en confrontación con lo acostumbrado en el distrito federal y las influencias americanas.
MATEMÁTICAS
- Elaboración de gráficas de barras
- Reproducción de figuras geometricas, utilizando instrumentos adecuados para trazar.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
- Elaboración de instrumentos musicales, para crear historias de terror
| LECTURA
- Leer y escuchar leyendas tradicionales.
- Elaborar de manera colectiva un concepto de leyenda.
- Comprender un texto informativo para sintetizarlo y compartirlo.
- Buscar en libros, revistas o artículos de internet información específica del día de muertos para la elaboración de un folleto informativo
Lo que ya sabemos:
- Estar atentos a la lectura de un texto y compartir opiniones respecto al mismo.
- Las fechas correspondientes al Día de Muertos así como las principales representaciones propias del día
Lo que necesitamos aprender/reforzar:
- La diferencia entre las tradiciones americanas y mexicanas que comparten tiempos de celebración (halloween y día de muertos).
- Los orígenes del Día de Muertos haciendo hincapié en los años previos a la conquista española.
- El significado que tiene los elementos dentro de un altar de muertos.
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
- Reconocer signos de puntuación y conectores.
- Utilización de mayúsculas y minúsculas en un texto.
Lo que ya sabemos:
- Los principales elementos que conforman un altar de muertos.
- Los motivos por los que se conmemora estas fechas así como sus raíces prehispánicas.
Lo que necesitamos aprender/reforzar: - Reconocer las características principales de los folletos.
- Utilización de los signos de puntuación
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