ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA SÍLABO

1.1.

Nombre del Curso

Formulación y Evaluación Privada de Proyectos

1.2.  

Código y Grupo horario

EC 405  12E  13E

1.3.

Ciclo del Plan Curricular

7mo.

1.4

Carácter

Obligatorio

1.5.

Pre-requisito

EC 308 Finanzas de la Empresa II

1.6.

Horas de Clase Semanal        

Teoría:  08 horas

Práctica: 04 horas

1.7.  

Nº de Créditos

05

1.8.

Semestre Académico

2016-V

1.9.

Profesores

Econ. Milton Oroche Carbajal

El curso es de naturaleza teórico-práctico que permite al estudiante evaluar proyectos de carácter privado aplicado conceptos económicos y financieros, empleando herramientas informáticos; desarrollando las capacidades creativas para generar y promover propuestas empresariales innovadoras, que permitan crear y poner en marcha proyectos de empresas con criterio innovador y técnico; así como la aplicación de principios éticos en la formulación y evaluación de los proyectos modernos.

Temas principales: Estudio de mercado, Aspectos técnicos y Evaluación económica y financiera

Al termino del curso el estudiante aplica  con precisión , los estudios requeridos para identificar, formular y evaluar los proyectos de inversión privada; empleando métodos de estudio de mercado, los aspectos técnicos y la evaluación pertinente; que le permitirá establecer la viabilidad del proyecto

Nombre de Unidad I: Proceso de preparación y evaluación de proyectos

Logro de Unidad: Al término de la unidad el estudiante identifica a través de casos prácticos el proceso de la formulación y evaluación de la inversión privada; con coherencia.

Semana

Conocimientos

Conocimientos  

Actividades de Aprendizaje

Estrategias

Recursos

Presenciales

No Presenciales

1

El ciclo del proyecto.

Clasificación de los proyectos mutuamente excluyentes, complementarios y sustitutos El entorno macroeconómico

-Tiene conocimiento de los contenidos del curso y criterio de evaluación contenidos en el silabo, mediante la proyección multimedia.

-Se informa del tema expuesto por el docente sobre el ciclo y clasificación de los proyectos privados.

-Resume la lectura del texto asignado

-Ingresa al blogs indicado para descargar el tema en estudio y elabora un resumen sobre el mismo

-Estudios de casos

-Focus group

Lecturas de libros, Trabajo en equipo, Internet, Blogs, Equipo Multimedia, Pizarra

Nombre de Unidad II: Estudio de mercado en los proyectos de inversión privada

Logro de Unidad: Al término de la unidad el estudiante domina  las herramientas a emplear para determinar los mercados que se circunscriben a  la formulación de los proyectos privados

Semana

Conocimientos

Conocimientos  

Actividades de Aprendizaje

Estrategias

Recursos

Presenciales

No Presenciales

2

El mercado consumidor, análisis de la demanda, métodos de muestreo, herramientas de proyección, la población potencial y la demanda insatisfecha

-Se informa del tema a partir de la exposición sobre el estudio de mercado.

-Responde preguntas sobre los conceptos dados en forma individual y grupal.

-Aplica las técnicas de muestreo para determinar la demanda del mercado en un focus group y estudios de casos.

-Resumen de la lectura del texto asignado y el blogs indicado.

-Estudios de casos

-Focus group

Lecturas de libros, Trabajo en equipo, Internet, Blogs, Equipo Multimedia, Pizarra

3

El mercado competidor, análisis de la oferta, tipología del mercado, proyección de la oferta

-Se informa del tema a exponer por el docente sobre el mercado y su tipología.

-Responde preguntas sobre los conceptos en forma individual y grupal.

-Aplica las técnicas de proyección para determinar la demanda insatisfecha del mercado.

Resumen de la lectura del texto asignado y el blogs indicado.

Lecturas de libros, Trabajo en equipo, Internet, Blogs, Equipo Multimedia, Pizarra

Evaluación de Progreso 1 (EP1):

Nombre de Unidad III: Aspectos Técnicos localización, tamaño, organización e ingeniería

Logro de Unidad:  Al término de la unidad el estudiante identifica  el Tamaño  en relación a su nivel de producción, precisa la Localización donde se producirá, define la Organización que adoptara la empresa e identifica la Ingeniería en relación a la tecnología y los procesos en la elaboración del bien.

Semana

Conocimientos

Conocimientos  

Actividades de Aprendizaje

Estrategias

Recursos

Presenciales

No Presenciales

4

La localización, definición, métodos de localización cualitativo y cuantitativo

Aspectos de la organización y aspectos legales. Estudio de ingeniería del proyecto. Especificaciones técnicas del producto o servicio. Selección y descripción del proceso productivo.

-Se informa del tema a exponer por el docente sobre la localización y los factores preponderantes cuantitativos y cualitativos del proyecto.

Aspectos sobre la organización empresarial y los estudios de ingeniería del proyecto

Resumen de la lectura del texto asignado y los blogs indicados.

Lecturas de libros, Trabajo en equipo, Internet, Blogs, Equipo Multimedia, Pizarra

Nombre de Unidad IV: Estudio de la inversión, financiamiento, presupuesto, EEFF y FC

Logro de Unidad: Al término de la unidad el estudiante determina la Inversión en relación a su nivel de activos y capital de trabajo, define el nivel de Financiamiento requerido en relación a sus recursos, proyecta los Presupuestos identificando los ingresos y egresos, elabora los Estados Financieros para establecer la marcha de la empresa y formula el Flujo de Caja a fin de establecer la disponibilidad de recursos.

Semana

Conocimientos

Conocimientos  

Actividades de Aprendizaje

Estrategias

Recursos

Presenciales

No Presenciales

5

Inversión física en activos tangibles e intangibles.

Determinación de la depreciación y amortización.

Estimación del capital de trabajo del proyecto. Métodos de cálculo. Inversión operativa. Calendario y reposiciones.

El financiamiento del proyecto, Justificación del financiamiento del  proyecto. Fuente de financiamiento a corto, mediano y largo plazo. El programa del financiamiento de la deuda y los métodos de pago

-Se informa del tema a exponer por el docente sobre en los aspectos centrados de los activos requeridos y el capital de trabajo.

-Aplica los métodos de determinación del capital de trabajo.

-Se informa del tema a exponer por el docente sobre en las fuentes de financiamiento internas y externas.

-Responde preguntas sobre los conceptos en forma individual y grupal.

-Aplica los métodos de recuperación del préstamo a través del cuadro del servicio de la deuda.

Resumen de la lectura del texto asignado y el blogs indicado.

Lecturas de libros, Trabajo en equipo, Internet, Blogs, Equipo Multimedia, Pizarra

6

El presupuesto de ingresos y egresos proyectados con y sin IGV. Gastos financieros.

Determinación  y análisis del punto de equilibrio

-Se informa del tema a exponer por el docente sobre en las estimaciones de los ingresos y egresos del proyecto.

-Responde preguntas sobre los conceptos en forma individual y grupal.

-Aplica los métodos de estimación de ingresos y egresos y sobre los costos fijos y variables para la determinación del punto de equilibrio.

Resumen de la lectura del texto asignado y el blogs indicado.

Lecturas de libros, Trabajo en equipo, Internet, Blogs, Equipo Multimedia, Pizarra

7

Los Estados Financieros proyectados y el Flujo de Caja Económico y Financiero

-Se informa del tema a exponer por el docente sobre en la importancia de estimar el flujo de caja.

-Infiere el flujo de caja económico y financiero de los estudios técnicos y los estados financieros.

Resumen de la lectura del texto asignado y el blogs indicado.

Lecturas de libros, Trabajo en equipo, Internet, Blogs

Nombre de Unidad V: Evaluación económica y financiera

Logro de Unidad: Al término de la unidad el estudiante determina la tasa de descuento para evaluar los flujos e identifica los indicadores de rentabilidad del proyecto para establecer su viabilidad

8

La tasa de descuento. Concepto de riesgo e incertidumbre.

Valor actual neto económico (VPNE) y financiera (VPNF).

Tasa interna de retorno económico (TIRE) y financiera (TIRF). Periodo de recuperación del capital económica (PRCE) y financiera (PRCF). Razón Beneficio/Costo económica (R B/CE) y financiera (R B/CF).

-Se informa del tema a exponer por el docente sobre en los indicadores de rentabilidad económica y financiera.

-Responde preguntas sobre los conceptos en forma individual y grupal.

-Evalúa el proyecto de inversión en función de las condiciones de los indicadores de rentabilidad.

Resumen de la lectura del texto asignado y el blogs indicado.

Lecturas de libros, Trabajo en equipo, Internet, Blogs, Equipo Multimedia, Pizarra