ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA FOMENTAR LA PLANIFICACION DE LOS DOCENTES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMETAL DEL MAGISTERIO

“SAMUEL ROBINSON”

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ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA FOMENTAR  LA PLANIFICACION DE LOS DOCENTES EN LA UNIDAD EDUCATIVA “CRUZ ALEJANDRO GUARAPANO” DEL MUNICIPIO AGUASAY

Trabajo Especial de Grado presentado en opción al grado de Especialista en Dirección y Supervisión Educativa

Profa. Dinosmairy Lixobia Brito

Aguasay, 2021

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMETAL DEL MAGISTERIO

“SAMUEL ROBINSON”

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ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA FOMENTAR  LA PLANIFICACION DE LOS DOCENTES EN LA UNIDAD EDUCATIVA “CRUZ ALEJANDRO GUARAPANO” DEL MUNICIPIO AGUASAY

Trabajo Especial de Grado presentado en opción al grado de

 Especialista en Dirección y Supervisión Educativa.

Autor: Dinosmairy Lixobia Brito

Nº C.I. 13.916.190

Tutor: José Alquimide Hurtado

Nº C.I. 17.090.501

Aguasay, 2021

CERTIFICACIÓN DE QUE EL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ESTA APTO PARA INICIAR SU PRESENTACIÓN

Aguasay 30, de Enero de 2021

Señores

Unidad Territorial de Gestión Universitaria del Estado Monagas de la Universidad Nacional Experimental del Magisterio “Samuel Robinson”

Presente.-

Por medio de la presente certifico que el Trabajo Especial de Grado titulado “ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA FOMENTAR  LA PLANIFICACION DE LOS DOCENTES EN LA UNIDAD EDUCATIVA “CRUZ ALEJANDRO GUARAPANO” DEL MUNICIPIO AGUASAY”, elaborado por Dinosmairy Lixobia Brito, Nº C.I.: 13.916.190,  esta culminado,  consta de 64 páginas y responde a las exigencias pautadas por la Maestría,  en consecuencia está apto para ser Presentado y Evaluado por un jurado calificado y autorizado por la universidad.

Solicito al Vocero Territorial  Académico del estado Monagas y al Coordinador Regional de PNFA Dirección y Supervisión Educativa del estado Monagas iniciar los procesos académicos administrativos para su formal Presentación y Aprobación.

Atentamente,

José Alquimide Hurtado

17.090.501

TUTOR ASESOR

Dedico este Trabajo Especial de Grado:

A Dios mi padre celestial, por permitirme vivir y darme la fuerza para avanzar.

A mis hijos quienes son mi inspiración.      

A mi madre María Brito a quien amo mucho.

Dinosmairy L. Brito

AGRADECIMIENTO

Primeramente le doy gracias a mi Dios, por darme la sabiduría y el entendimiento, por su amor y misericordia, gracia a ese Dios maravilloso quien me dio la fuerza para hacer este trabajo, porque sin el nada puedo ser.

A mis tres hijos que son el regalo más grande que Dios me ha dado, porque ellos son mi inspiración y el motivo por el cual me siento llena de alegría, a quien debo de dar un gran ejemplo a seguir.

 A nuestra asesora la Profesora Ismaira   Bermúdez por ser una persona incondicional y siempre mostró  estar al pendiente de todos sus participantes.

A mi madre que siempre está allí en los buenos y malos momentos y me da la seguridad de caminar con pasos firmes.

A  mi esposo por estar siempre dispuesto  en  los momentos felices, difíciles, apoyándome con tu cariño, compañía, humildad, fe y mucho amor  te quiero.

A mis hermanos  y en especial a mi hermana Ennelide que siempre  a estado allí apoyándome para que me sienta fortalecida y bendecida, que Dios la bendiga hoy y siempre

 En especial a mis sobrinos bellos que son los tesoros de la tía, le pido a Dios que les de sabiduría, inteligencia y  los bendiga que en la vida todo es posible con constancia, perseverancia, fe  y amor logren con éxito sus metas a seguir.

Que Dios bendiga a mis apreciadas comadres,  amigas, colegas Carmen Hurtado, Edelmira Arteaga y Cristina Malavé   por su solidaridad, humildad, constancia en las buenas  y en las malas gracias por su ayuda incondicional.

 Al profesor José Hurtado y su esposa Lubedis Lucart  quienes me asesoraron en este trabajo muchas gracias, a la profesora Mirla Infantes quien también me brindado su apoyo.

También a mis compañeras del PNFAE de Dirección y  Supervisión  que han sido un grupo donde compartimos experiencias pedagógicas que fue muy nutrido.

INDICE

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMETAL DEL MAGISTERIO

“SAMUEL ROBINSON”

ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA FOMENTAR  LA PLANIFICACION DE LOS DOCENTES EN LA UNIDAD EDUCATIVA “CRUZ ALEJANDRO GUARAPANO” DEL MUNICIPIO AGUASAY

Autor: Dinosmairy Lixobia Brito

RESUMEN

 El trabajo de investigación que presento a continuación es un estudio que  surgió ante los criterios observados en la referida institución en cuanto a las necesidades que presentan los docentes y su  desconocimiento de una planificación estratégica que lleve consigo el desarrollo de una didáctica de procesos, la metodología interdisciplinaria y el desarrollo de las diversas potencialidades de los educandos.En estos factores sobresale el hecho de no otorgarle relevancia al proceso de formación, situación que se proyecta en forma negativa en el contexto estudiantil y social. La investigación se realizó dentro de las pautas de la sistematización de la práctica IAPT,  para lo cual se consideró una población de 06 docentes, a los cuales se aplicó una serie de visitas pedagógicas, y  los resultados revelaron que existe y está latente la necesidad de poner en práctica de manera inmediata una planificación que permita orientar los referidos procesos de los docente de la unidad Educativa “Cruz Alejandro Guarapano”. Se pudo evidenciar en los resultados que los docentes no tienen compromiso con sus estudiantes , porque no tienen corresponsabilidad con sus planificaciones porque las hacen sin pensar en la necesidad de ellos,  utilizando la estrategia de la improvisación que si no tienen bien definido sus ideas y conocimientos a impartir, afectando directamente el rendimiento de los  niños y niñas. Nuestra institución se encuentra en  proceso de aprendizaje con respecto a las planificaciones, y cabe resaltar que llevamos avances significativos para una mejor construcción de saberes y encuentros y así tener resultados positivos en un aprendizaje contextualizado.

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