Educacion Y Gestion Escolar

EL DIRECTIVO COMO LIDER:

Introducción

El liderazgo escolar es uno de los factores claves para el desarrollo de una educación de calidad. El ejercicio de este liderazgo recae sobre el director o directora del centro educativo. Para el correcto desarrollo del plantel se requiere un ejercicio de liderazgo, que sea capaz de lograr la armonía, coordinación y estabilidad en las reacciones y acciones de los elementos que integran la comunidad educativa.

En este ensayo se dará a conocer al director como líder y también se darán a conocer cada uno de los puntos que debe poseer un director con liderazgo en los centros educativos esto para llegar a obtener instituciones con éxito en la sociedad.

El director tiene que tener liderazgo compartido y democrático es decir escuchar las opiniones del colectivo escolar, tiene que tener capacidad de analizar, tiene que ser receptivo, responsable, emprendedor e innovador. Resulta preocupante la gran cantidad de casos en que el director escolar no constituye ese elemento esencial en la construcción de la organización a la que pertenece, que no es líder posibilitador y dinamizador, condición imprescindible para que se originen y se mantengan procesos de mejora del centro.

Desarrollo:

El director como Líder:

Al aceptar el papel de director se hace acreedor instantáneamente del papel de líder, que con inteligencia sabrá aprovechar. Estando al frente de una institución, se pone al frente de la comunidad que lo rodea. La importancia del papel de liderazgo en un director(a) más que en los otros miembros del cuerpo académico, pude ser sensible al contexto, en particular a patrones de organización escolar .Hablar de liderazgo parece sencillo, pero es un conjunto de relaciones, sistemas y procesos que pocas personas ejercen de manera individual. La principal preocupación del líder no es resolver él mismo los problemas, sino la manera en que los resolverán.

el papel del director es fundamental en el proceso de mejoramiento de la calidad “el director debe ser el primero y el más comprometido con el propósito de mejorar la calidad” de una institución escolar debe hacer proyectos para la mejoría de la calidad de la educación de los alumnos y encargarse de explicárselos a los maestros y estimularlos para que ayuden a realizarlo y después encargarse de inspeccionar que todos cumplan con el rol que les corresponde tanto a los docentes como al colectivo escolar para que el proyecto se lleve acabo satisfactoriamente, Tiene que conocer con exactitud todos los procesos importantes que ocurran en la institución educativa. Es importante que el líder sepa reconocer las grandes oportunidades que en un comienzo existen con la apariencia de problemas insuperables, aunque para esto se requiere cierta disciplina

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