Educacion

PRIMER TRIMESTRE SEPTIEMBRE - OCTUBRE 2013

1 Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo.

2 Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados.

3 Participa en juegos que le demandan ubicarse dentro-fuera, lejos-cerca, arriba-abajo.

4 Participa en juegos desplazándose en diferentes direcciones trepando, rodando o deslizándose.

12Juega libremente con diferentes materiales y descubre los distintos usos que puede darles.

13 Explora y manipula de manera libre, objetos, instrumentos y herramientas de trabajo, sabe para qué pueden utilizarse, y práctica las medidas de seguridad que debe adoptar al usarlos.

14 Elige y usa el objeto, instrumento o herramienta adecuada para realizar una tarea asignada o de su propia creación (un pincel para pintar, tijeras para recortar, destornillador, etcétera).

20 Percibe ciertos cambios que presenta su cuerpo, mediante las sensaciones que experimenta después de estar en actividad física constante.

23 Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades.

24 Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos.

28 Identifica algunas enfermedades que se originan por problemas ambientales del lugar donde vive y conoce medidas para evitarlas.

32 Identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que puede consumir como parte de una alimentación correcta.

33 Comenta las sensaciones y los sentimientos que le generan algunas personas que ha conocido o algunas experiencias que ha vivido.

34 Conoce información personal y otros datos de algún o algunos adultos que pueden apoyarlo en caso de necesitar ayuda.

Evaluación 1:

Evaluación 2:

Evaluación 3:

Evaluación 4:

Evaluación 5:

SEGUNDO TRIMESTRE ENERO - MARZO 2014

5 Participa en juegos que implican control del movimiento del cuerpo durante un tiempo determinado.

6 Propone variantes a un juego que implica movimientos corporales para hacerlo más complejo, y lo realiza con sus compañeros.

7 Coordina movimientos que implican fuerza, velocidad y equilibrio, alternar desplazamientos utilizando mano derecha e izquierda o manos y pies, en distintos juegos.

8 Controla su cuerpo en movimientos y desplazamientos variando velocidades, direcciones y posiciones, y utilizando objetos que se pueden tomar, jalar, empujar, rodar y capturar.

15 Construye utilizando materiales que ensamblen, se conecten o sean de distinta forma y naturaleza.

16 Construye o modela objetos de

...