El ANIME Y SU POSIBLE USO COMO MATERIAL DIDÁCTICO EN LA EDUCACIÓN INFORMAL

Universidad Nacional Autónoma de México.[pic 1][pic 2]

Facultad de Filosofía y Letras.

Colegio de Pedagogía.

El ANIME Y SU POSIBLE USO COMO MATERIAL DIDÁCTICO EN LA EDUCACIÓN INFORMAL

TESINA

PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN PEDAGOGÍA

PRESENTA:

LUCY REYES CARREÓN

ASESORA:

MTRA. RUTH GARCÍA DELGADO

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UNAM – Dirección General de Bibliotecas Tesis Digitales

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DEDICATORIA[pic 6]

A mis padres y hermanos…

Gracias por su apoyo constante a lo largo de mi formación académica, personal y profesional. Por la confianza y libertad que han depositado a lo largo de todos estos años en mí.

Por el sacrificio que han realizado para que esta meta se cumpla…gracias por su cariño, comprensión y sobre todo respeto.

A mi asesora…

Quiero darle las gracias por creer en mí y en este trabajo, por apoyarme y guiarme a lo largo de todo este proceso.

Por no cerrar las puertas y las posibilidades para intentar entender lo desconocido.

A…[pic 7]

Todas aquellas personas que también creyeron en este trabajo.

A César por su constante apoyo, comprensión, cariño durante esta etapa y a su frase célebre “Querer es poder”.

Son grandes seres humanos, que la vida me ha permitido tener a mi lado. Gracias.[pic 8]

Índice

Introducción        4

Capítulo 1. La educación y el aprendizaje…        7

1. Educación formal, no formal e informal…        7
2. Enseñanza-aprendizaje e inteligencias…        15
3. Motivación y actividades extraescolares        19
4. Material didáctico        22

Capitulo 2. Tecnologías, comunicación y educación        26

1. Globalización        26
2. Tecnologías de la Información y Comunicación        28
3. Medios educativos…        30
4. Medios audiovisuales y Animación        37

Capítulo 3. El anime dentro de la cultura        41

1. ¿Qué es la cultura?        41
2. Identidad y cambio social.        46
3. Japón y el anime        50
4. El anime y México…        57

Capítulo 4. El uso del anime        61

1. Lo real, lo imaginario y el entretenimiento        61
2. Propuesta pedagógica del anime como material didáctico en la educación informal        65
3. Crecimiento (actual) de la influencia japonesa en México        79

Conclusiones.        83

Fuentes consultadas        87

Anexos        95

Glosario        104

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Introducción

La presente tesina muestra el análisis y reflexión sobre el creciente fenómeno del anime (series o animación de origen japonés) en nuestro país, así como las consecuencias que provoca esa interacción y su uso en la cotidianidad.

Se abordará el crecimiento y la influencia que tiene la cultura otaku en la comunidad mexicana   en la actualidad y cómo estos la han apropiado a su estilo de vida, analizando las implicaciones que genera socialmente y las aportaciones que pueden atribuírsele a cuestiones de índole educativa, como posible material didáctico para el autoaprendizaje y para el desarrollo de la creatividad y la motivación.

Este proceso de orientalización, que principalmente abarca la expansión del anime manga (animación y comic, respectivamente) provenientes de Japón en México como en otros países de Latinoamérica llega desde los años 70 con series como Heidi, Candy Candy, La Princesa Caballero y Meteoro, sin embargo su auge se da en los 90 con series como Dragón Ball, Los Caballeros del Zodiaco, Los Supercampeones, Ranma ½, Sailor Moon y Las Guerreras Mágicas, esto debido que a lo largo de los años ha cambiado la forma de verlos, gracias a las temáticas que manejan y a las perspectivas que van desde el diseño de animación como la forma narrativa, las historias y personajes.

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