El Desarrollo Sensorial Y Las Sensopercepciones

El desarrollo sensorial y las sensopercepciones

Se dice que desde pequeños los niños tiene cierta curiosidad por el mundo exterior ya que es su motor de aprendizaje y desean interactuar con todo lo que lo rodea.

Es por medio de esta interacción que descubren la relación causa – efecto, la cual permite que los bebés y niños pequeños almacenen nuevos aprendizajes. Asimismo, la repetición promueve que lo aprendido permanezca en la memoria y que cada vez sus conocimientos y habilidades sean más complejos.

Las sensopercepciones

El desarrollo dela sensopercepcion en los niños nos da a conocer la evolución del desarrollo de los sentidos y el proceso de percepción, que se convierten en la relación física y social del niño con el entorno. Primero que nada la sensación y la percepción son las vías a través de las cuales un niño elabora sus conocimientos sobre sí mismo y sobre su entorno a través de sus sensaciones.

Desarrollo Sensorial. Los Sentidos y sus principales alteraciones

El desarrollo sensorial es un proceso que comienza con la recepción de percepciones y sensaciones (información), a través de los sentidos, y que culmina cuando dichas recepciones y sensaciones se convierten en mensajes psicológicos, en conocimiento, formándose así los procesos superiores: pensamiento, inteligencia y lenguaje.

Los Sentidos, sistemas para recibir información:

En todo órgano, hay que distinguir tres partes:

Aparato receptor periférico: Recibe la energía física que incide sobre el individuo.

Nervio transmisor: Conduce la energía producida por el excitante al cerebro, transformándola en energía nerviosa.

Centro cerebral: Es donde se transforma la energía en conocimiento.

Sistema Visual:

El ojo es como una cámara con una lente llamado cristalino que acomoda las imágenes y que permite su formación en la retina.

Está formado por:

El iris, la zona coloreada del ojo. Permite a la pupila contraerse o dilatarse.

La pupila regula la iluminación que le llega al ojo.

La córnea, que permite el paso de la luz y protege al iris y al cristalino.

El cristalino permite enfocar objetos situados a diferentes distancias.

La esclerótica, la “parte blanca del ojo”; su función es la de darle forma y proteger a los elementos más internos.

Coroides, mantiene la temperatura y nutre a algunas estructuras del ojo.

La retina está formada por millones de receptores sensibles a la luz con dos tipos de células: Conos (discriminan los colores, sensibles a la luz brillante y se utilizan en visión diurna) y Bastones (aprecian la cantidad de luz, sensibles a la luz débil y se usan en la visión nocturna).

La mácula es la zona de la retina especializada en la visión fina de los detalles.

Nervio óptico, vena y arteria central y músculos.

En un recién nacido la visión está poco desarrollada al nacer, su agudeza visual y la convergencia binocular son limitadas. No reconoce objetos ni interpreta los mensajes que le llegan a través de este sentido. A los doce meses, el niño ya ha adquirido la agudeza visual del adulto.

Alteraciones visuales:

Miopía: Dificultad para ver con nitidez los objetos más alejados. La imagen se forma delante de la retina y no en ella.

Hipermetropía: Dificultad para ver objetos más cercanos. La imagen se forma detrás de la retina.

Presbicia: Dificultad para ver y leer objetos cercanos. Se da a partir de los 40 años por el desgaste del cristalino.

Astigmatismo: Por defecto en la forma del ojo. Impide el enfoque claro de objetos tanto cercanos como lejanos.

Cataratas: El cristalino se vuelve opaco y provoca imagen nublada o nula visión

Sistema Auditivo:

Este sentido posibilita la percepción de los sonidos y es el más importante para el aprendizaje del lenguaje. Se divide en tres partes: externo, medio e interno. En la parte interna del oído están las pestañas del órgano de Corti, que es donde las ondas sonoras originan el impulso nervioso para transmitirlo, a través del nervio auditivo, hasta el lóbulo temporal de la corteza cerebral, donde se origina la audición.

El recién nacido distingue entre intensidad, timbre y tono de un sonido, pero tiene una sordera parcial debido a la inmadurez del nervio auditivo y al taponamiento de los conductos auditivos por mucosidad; hasta los tres meses no alcanzará un grado óptimo de maduración.

Alteraciones auditivas:

Hipoacusia: Pérdida auditiva de superficial a moderada, en uno o en ambos oídos.

Sordos profundos: Su audición les impide adquirir el lenguaje por vía auditiva.

Grados de la sordera, entendiéndola como la pérdida de la audición que altera la capacidad para la recepción, discriminación, asociación y comprensión de los sonidos tanto del medio ambiente como de la lengua oral:

Ligera: Entre 20 y 40 decibelios de pérdida

Media: Entre 40 y 70 decibelios de pérdida

Severa: Ente 70 y 90 decibelios de pérdida

Profunda: Más de 90 decibelios de pérdida

Sistema Táctil:

Proporciona

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