El Estado Educador

I.- LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR

A) ORIGEN Y EVOLUCION DE LA ESCUELA PÚBLICA

La escuela como tal nace como una necesidad propia de la clase gobernante y de las necesidades de los sacerdotes. Su principal función era trasmitir los ritos de generación en generación al principio de los sacerdotes de las tribus, posteriormente de las clases dominantes en las aldeas y poblaciones. Con lo cual se mantenía el status quo de la clase dominante.

Esta educación era principalmente para los hijos y familias de la clase en el poder. Aun así el pueblo en general se iniciaba con la educación en la trasmisión de de los conocimientos de técnicas para sus oficios.

La escuela como tal tiene sus inicios en los atrios de los templos de las castas dirigentes en el que se enseñaba escritura, contabilidad, matemáticas, astronomía, química, música, pintura y poesía. En base a una relación de enseñanza Maestro/Aprendiz.

Son los Sumerios quienes por primera vez usan sitios especialmente construidos para la enseñanza que parece ser la raíz de tamaño modelo de la clase moderna (treinta alumnos).

En Grecia antigua es donde aparece un modelo más organizado de escuela donde modestamente se usaban programas educativos definidos haciendo énfasis en el entrenamiento militar, la gimnasia la música y la poesía. Dándole un segundo plano a la enseñanza de la escritura, lectura y aritmética.

Durante sus inicios su enseñanza era tutelar sin embargo al sobrepasar el numero de alumnos a los maestros se inició la instrucción grupal. Con el paso del tiempo la escuela griega fue dividiendo el conocimiento en edades, iniciando con niños donde se les enseñaba a leer, escribir y contar. A los adolescentes se les enseñaba gimnasia música, clásicos literarios, geometría y ciencias. Al joven se le especializaban ya sa en medicina, retorica y filosofía.

Es en esta época donde se paga a personas por educar, en este caso a los sofistas, sin embargo la educación no era un beneficio generalizado realmente una minoría recibía educación en esta época. Esto mismo sucede durante toda la época grecorromana y bizantina.

B) PAPEL DE LA IGLESIA EN LA EDUCACION

Como mencionen el apartado anterior los sacerdotes y chamanes en la tribu son los primeros tutores educativos en la historia, como una forma de mantener tradiciones y ritos místicos entre sus descendientes.

Durante milenios la educación ha sido un instrumento de dominación por las clases elite de la historia de la humanidad, con ella se establece a quienes se les enseñara técnicas y oficios para la producción y a quienes se les prepara para gobernar y/o hablar con los dioses.

Durante la edad media el catolicismo a través de la orden jesuita se inicia un auge de las escuelas para un mayor universo de estudiantes bajo un esquema elitista, pero bajo un sistema en que la religión era el eje fundamental de la educación.

Durante este periodo se crearon las primeras universidades que enfocaban sus programas hacia la teología cristiana, sin embargo con su auge se inicia una independencia de conocimiento abriendo nuevas ramas de estudio mucho antes de la reforma

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