Encuesta Inicial Para Alumnos

CUESTIONARIO PARA ALUMNOS

A continuación van a aparecer una serie de preguntas. Se van a usar para poder ayudarte a lo largo de este curso. En algunas tendrás que marcar una o varias opciones. Otras tendrás que rellenarlas. No tiene ningún valor en tu calificación, pero te aseguramos que son confidenciales los datos que aportes.

Nombre completo: ........................................................................................................................................................................

HISTORIA ESCOLAR

1.-Escuela (s) donde has estudiado anteriormente:

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2.- Si has repetido algún grado/s indica cual/es:

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En caso afirmativo, explica el motivo por el que crees que ha sido:

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3.- ¿Cómo te ha ido el último curso?

3.1.- ¿En Matemáticas? Calificación:

3.2.- ¿En Español? Calificación:

3.3.- ¿En otras áreas?

Calificaciones importantes por lo alto y por lo bajo:

ESTILO DE APRENDIZAJE

4.- Tienes que hacer un trabajo para una asignatura y se te ofrecen estas dos formas de hacerlo. Elige una:

A) Te dan el tema, unas normas simples sobre cómo hacerlo y eres tu el que tienes que disecarlo y buscar la forma de concretarlo: tarea abierta

B) Te dan claramente los pasos a seguir, los materiales que tienes que consultar, se te adjuntan incluso algunos de ellos y se te dice claramente qué es lo que tienes que obtener: tarea estructurado

5.- Marca aquello con lo que estés de acuerdo:

A) Antes de comenzar una tarea, un trabajo, pienso cómo hacerlo, me paro a pensar cómo hacerlo.

B) Las tareas, trabajos, los comienzo a realizar inmediatamente, sin pararme a pensar.

6.- Marca aquello con lo que estés de acuerdo:

A) Me gustan, se me dan mejor, las tareas en las que se ha de leer, observar...

B) Me gustan, se me dan mejor, las tareas en las que se ha de hablar, escuchar.

C) Me gustan, se me dan mejor, las tareas en las que he de experimentar, manipular...

7.- Marca con una cruz el espacio correspondiente. Cuando se plantean tareas en clase:

Te gustan más Te salen mejor

Las que haces solo

Las que haces con un compañero

Las que haces con un pequeño grupo

Las que hacéis toda la clase junta

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

8.- Cuando me pongo a estudiar siempre lo hago de la misma forma, sigo el mismo orden (leer, memorizar, etc.) independientemente de la forma de examen, de la asignatura que sea, etc. SI_____ NO______

9.- Cuando me pongo a estudiar, lo hago de forma diferente dependiendo de la asignatura, el tiempo que tenga, la forma de examen... SI_____ NO______

10.- Tengo organizado el tiempo de estudio en casa, con un horario que sigo generalmente, más o menos a las mismas horas. SI_____ NO______

MOTIVACIÓN PARA APRENDER

11.- Tu interés por el trabajo escolar es: Alto Medio Bajo

12.- Las razones que tienes para estudiar serían para ti:

*Quiero saber más de algunas asignaturas, aprender. e lo piden mis padres

*Obtener buenas notas me sirve de premio. *Es una humillación tener malas notas

*Conseguir acceder a un buen trabajo. *Otras

13.- Las asignaturas más difíciles para ti son: ............................................................................................................................

¿Por qué?..................................................................................................................... …………………………………………….

14.- Cuando apruebas una asignatura crees que se debe a:

tu esfuerzo buena suerte lo bueno que eres

15.- Cuando te va mal en una asignatura crees que se debe a:

falta de esfuerzo mala suerte se te da mal

EQUILIBRIO PERSONAL

16.- En tu vida personal, o en tu historia escolar, ¿hay algún hecho que tu consideras que es tan importante como para haberte influido mucho? SI_____

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