Enfoque Centrado en la Persona- Segunda clase.

Enfoque Centrado en la Persona- Segunda clase

La Hipótesis Básica

• Si yo puedo crear una relación, que de mi parte se caracterice por:

• Autenticidad y transparencia y en la cual yo pueda vivir mis verdaderos sentimientos;

• Una cálida valoración y aceptación de la otra persona como individuo diferente;

• Una sensible capacidad de ver a mi cliente y su mundo tal como el lo ve;

• Entonces la otra persona

• Experimentará y comprenderá los aspectos de si mismo anteriormente reprimidos;

• Logrará cada vez mayor integración personal y será más  capaz de funcionar con eficacia

• Se parecerá cada vez más a la persona que querría ser

• Se volverá más personal, más original, mas expresivo;

• Será más emprendedor y tendrá más confianza;

• Se tornará más comprensivo y podrá aceptar mejor a los demás;

• Podrá enfrentar los problemas de la vida de una manera más fácil y adecuada.

El proceso de llegar a Ser
¿Cómo puedo llegar a ser yo mismo?

• Comienza a dejar las máscaras con las cuales se presentaba ante el mundo. Se desprende de las exigencias ajenas y “deberías” impuestos desde afuera.
• Comienza a descubrir los elementos desconocidos de él mismo. No hablo sobre mis sentimientos sino que los experimento.”Soy mi sentimiento
• Comienza a descubrirse en la experiencia de ser él mismo y no tanto en la de un modelo impuesto intelectualmente

La Persona que Emerge

• La Apertura a la Experiencia

Sale de una actitud rígida y defensiva a otra mas aceptante de la experiencia. Deja de ver todo “en blanco y negro

• La confianza en el propio organismo

• La persona descubre paulatinamente que su organismo es digno de confianza y es adecuado para hallar la conducta más satisfactoria en un momento dado.

• Un foco interno de evaluación

• Cada vez recurre menos a los demás en busca de valoración o aprobación. La pregunta que se hace es¿ Estoy viviendo de una manera que me satisface y que me expresa tal como soy?

• El deseo de ser un “proceso” no un “producto”

• Muchas veces el consultante llega con la idea: “Esto no anda bien arréglelo”.Lentamente comprende el fluido dinámico de la vida. Ser persona es un proceso de transformación constante

Congruencia

• Congruencia es el “modo de ser” del Counselor, cuando la respuesta externa hacia el cliente concuerda firmemente con los sentimientos y sensaciones internos que tiene en relación a su cliente.
• 1-Es la respuesta del counselor a la experiencia de su cliente. No expresa cualquier cosa que está sintiendo. No es lo mismo que Auto- revelación.

2- La respuesta congruente tiene que ser relevante para el interés del cliente, no para el counselor

• 3- El counselor responde sólo a aquellos sentimientos que son persistentes y particularmente fuertes.

• La incongruencia del counselor se nota cuando pasan una serie de entrevista. Puede producir enfriamiento, alejamiento o aburrimiento en la relación.

• La incongruencia del counselor puede deberse a:

• A no darse cuenta de lo que le sucede en relación a su cliente.

• En dificultades personales del counselor en el área que el cliente esta manifestando.

Aceptación Incondicional

• Es una “Actitud” fundamental del counselor hacia su cliente. El counselor valora profundamente la humanidad de su cliente y no es desviado de su valoración por ninguna conducta particular de este. El elemento más importante es la PERMANENCIA
• La valoración del counselor ayuda al cliente a valorizarse a si mismo.
• Lo ayuda a ser  más él mismo y a depender menos de la valoración externa

Los lenguajes personales

• Entender los lenguajes personales de nuestro cliente nos ayuda a comprenderlo más profundamente y a aceptarlo.

• Ejemplos:

• Las lágrimas de Paula significan que está enojada

La risa de José muestra que esta nervioso y asustado

Qué hago sino acepto a mi cliente

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