Ensayo De Vida

Pautas para la elaboración del Plan de Vida, correspondiente a la cátedra de Universidad y Buen Vivir del Curso de Nivelación de Carrera SNNA. Cabezas R. 2014

• El plan de Vida

• Carácter del Plan de Vida y parámetros para su evaluación.

EL PLAN DE VIDA

Este tutorial correspondiente al plan de vida como documento destinado a servir de guía para la investigación, su extensión no debe superar las veinte páginas sin incluir anexos e incluirá obligatoriamente las siguientes partes:

1º. Página inicial (hoja en blanco)

2º. Carátula (con el logotipo de la universidad)

3º. Página personal y frase motivacional

4º. Dedicatoria y Agradecimiento

5º. Índice o Tabla de contenido (Generado de forma automática por el documento)

6º. Introducción (Editable hasta la entrega del documento)

7º. Misión y Visión de Vida

8º. Planteamiento del problema

a. Una breve descripción del problema que va a ser analizado.

b. La pregunta central que servirá de guía de investigación.

c. Objetivos específicos (Hipótesis o Argumentos que en conjunto den solución al problema)

d. La justificación de la investigación que destacará su importancia a nivel personal.

9º. Enfoque y marco conceptual

10º. Acopio y procesamiento de información

a. Capítulo I: Niñez

b. Capítulos II: Adolescencia

c. Capítulos III: Juventud

11º. “Mi Programa de Vida”

12º. Conclusiones y Recomendaciones

13º. Bibliografía

14º. Anexos

** NOTA: El tipo de Letra utilizada es Times Roman, #12, Interlineado 1.5, Margen “Normal”.

0. PÁGINA INICIAL

La página inicial está destinada a proveer la identificación del proyecto y debe incluir la siguiente información: el nombre del programa al que pertenece el estudiante, el nombre del proyecto de investigación, el nombre del estudiante y, finalmente, la fecha de presentación del plan.

PROGRAMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA

SEDE SANGOLQUÍ

PROYECTO DE VIDA

Especialidad: Ciencias Administrativas / Humanas / Técnicas

Paralelo: V06

Tutor: Msc. Candidate Ing. Ricardo J. Cabezas Monteros

Abril 2014 - Agosto 2014

Quito – Ecuador

1. ÍNDICE PROVISIONAL

El índice debe registrar la estructura provisional del contenido de la investigación propuesta, en términos de capítulos y subcapítulos. Debido a que la tesis de maestría tiene límites precisos en su extensión (entre 50 y 100 páginas), se recomienda que se planifique no menos de dos ni más de cuatro capítulos. La planificación del índice provisional de la tesis debe mostrar correspondencia con los objetivos específicos señalados en el acápite 1.c.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (1 página, incluido los literales a, b, c, d)

En este acápite el estudiante expondrá, sin preámbulos y de forma concisa, qué pretende investigar como problemática de su proyecto de vida. La formulación del planteamiento incluye los siguientes elementos básicos:

a. Una breve descripción del problema que va a ser analizado.

b. La pregunta central que servirá de guía de investigación.

c. Los objetivos específicos que, en conjunto, darán cuenta de la pregunta central.

d. La justificación de la investigación que destacará su importancia a nivel personal..

3. ENFOQUE Y MARCO CONCEPTUAL

Es la SECCIÓN de uno o varios de los Talleres, Investigación autónoma (Libros, Internet), Uso correcto y contextualizado de definiciones que sean necesarias, Casos de estudio, esquemas, FODA, etc. Que contribuyan a fortalecer su argumento que a su vez busca dar solución a la problemática.

En este acápite el estudiante explicitará el marco conceptual de su investigación. Con este propósito, el estudiante demostrará estar familiarizado con las principales contribuciones relativas a su tema de investigación y definirá la manera cómo su indagación dialoga con ellas. El plan debe incluir:

a. La identificación de la literatura académica relevante al problema de investigación. Se debe referir únicamente las contribuciones más destacadas que tengan una relación directa con el tema y problemática planteada.

b. La especificación de los conceptos nucleares que se requieren para dar cuenta de la pregunta principal de investigación.

4. ACOPIO Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN

Esta sección puede incluir fotografías de ser necesario

a. Capítulo I: Niñez y expectativas y anhelos en esta etapa de mi vida (materiales, físicas, profesionales, familiares, etc)

b. Capítulos II: Adolescencia y expectativas y anhelos en esta etapa de mi vida (materiales, físicas, profesionales, familiares, etc)

c. Capítulos III: Juventud y expectativas y anhelos en esta etapa de mi vida (materiales, físicas, profesionales, familiares, etc)

Esta sección tiene que ver, de un lado, con la identificación y delimitación de las fuentes de información que constituyen el objeto de investigación; y, de otro, con la manera en que procesará este material empírico. Tanto la identificación de las fuentes como la producción del material empírico, necesario para responder la pregunta de investigación, constituyen una clave para determinar la factibilidad del plan de vida. Con este propósito el estudiante debe especificar de forma concisa lo siguiente:

a. El tipo de evidencia que se requiere para configurar el objeto de investigación.

Se debe identificar el lugar social, institucional o geográfico del que se recolectará esta información y los rasgos generales que caracterizan a este tipo de evidencia. Esta

información puede encontrarse en lugares y soportes de muy diverso tipo, por ejemplo, en fuentes impresas, bibliográficas o textuales, visuales, orales, digitales, estadísticas,

...