Ensayo Freire

Ensayo Modelos Históricos de la Docencia y Didáctica

Para comprender en la actualidad la forma de educar, es importante conocer la historia de la educación. Para lo cual, se analizaron las culturas orientales. En los países orientales el tipo de educación era matriarcal, es decir, era la mujer, la encargada de educar.

La primera educación fue generacional, la cual se transmitía de forma oral, es decir, se enseñaba a través de la imitación y la repetición. Creando de esta forma el método memorístico y teniendo como consecuencia la limitación de la creatividad.

El hombre al volverse sedentario y dedicarse a la agricultura, da como el resultado el crecimiento poblacional que los obliga a ser cazadores, y dando la primera división del trabajo. Es decir, el trabajo del padre se vuelve más físico que emocional. Al ser el, quién sembraba, planificaba, construía mientras que la madre era la que formaba el carácter del niño. De estas características surge el feudalismo, la ganadería y las guerras. Es a partir de aquí que se generan las clases sociales y estas van a determinar el tipo de educación que recibirán.

Es la organización Social y Política la queda la forma jerárquica de estos países, mientras que la económica se dio a través de la agricultura y la religiosa conformo las ideologías, creencias, cultos y tradiciones y fue esta la que dio la pauta para la educación.

A pesar de que la cultura oriental proclamaba la armonía y perfección del individuo esta sólo era para el hombre, por lo que la mujer a pesar de ser la responsable de educar a los hijos no contaba con las herramientas necesarias para educarlos y que a pesar de que hoy en día la mujer tiene más oportunidad de prepararse enfrenta los mismos problemas de reconocimiento, valoración, estima en el ámbito familiar, laboral, social, político y religioso en nuestro país.

Los egipcios se vuelven un pueblo relevante al ser pioneros en el establecimiento de bibliotecas y ser trasmisores del conocimiento. Para ellos, la astronomía es importante, ya que esta les permite identificar a un ser supremo (Dios) y aprender a través de la naturaleza mientras que la música les permitía como seres humanos transmitir lo que sentían y encontrar un punto de equilibrio y la medicina surge por las guerras, ya que era fundamental el mantener sano al guerrero.

El pueblo hebreo es el primero en escribir su conocimiento, y al ir transmitiendo de generación en generación, sus vivencias, su historia, tradiciones, estas se fueron arraigando en el individuo. Asimismo, su educación es rígida, con temor a Dios y respeto a los padres.

Al mismo tiempo en Grecia se da el surgimiento de dos ciudades importantes en la educación: Esparta y Atenas. En Esparta se forma el espíritu del guerrero, es importante la compresión de que ellos no nacieron para ser sometidos sino para someter. Eran educados con disciplina, culto al cuerpo (cuidado), fortaleza física y eficiente. Un hecho interesante en el guerrero espartano era que se le permitía el homosexualismo como una forma de sobrevivencia y estrategia para mantener la unidad de los guerreros.

Mientras que en Atenas se le daba más importancia a lo estético, corporal, el habla y conocimiento. Ellos se consideraban libres de expresar sus sentimientos (sabían y podían expresar sus sentimientos) y no vivían en sometimiento.

Es en este periodo que surgen 3 filósofos importantes: Sócrates, Platón y Aristóteles, quienes a pesar de haber sido educados en Atenas tenían diferentes concepciones de cómo educar. Es decir, para Sócrates el aprendizaje se daba a través del dialogo, mientras que para Platón era más bien el desarrollar el arte de la conversación y Aristóteles estaba convencido de que las ideas se encontraba en las cosas como en su propia esencia.

Es de considerar, que aunque tenían diferentes puntos de vistas en la forma de educar, los tres coincidían en el que, el llegar a conocernos nos

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