Estadistica

INDICE

TEMA I .- INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TEMA 2.- DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TEMA 3.- MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TEMA 4.- MEDIDAS DE DISPERSIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Actividadestema 1

1. ¿En qué consiste la etapa de la formulación de hallazgos?

R-luego de analizar la información se puede hacer deducciones acerca de lo que sucede en el mercado.

2.

3. ¿En qué consiste la recolección de datos?

R_el .análisis se debe iniciar con la limpieza de la información, con la confirmación de las escalas, verificación del correcto llenado de las encuestas y en ocaciones con pretabulaciones (en caso de preguntas abiertas)

4. Menciona la diferencia entre datos categóricos y datos métricos.

R_en que los datos categoricos establecen un orden de acuerdo a una clasificación establesida por atributos, la edad, religión, estatura etc. Y los datos métricos son aquellos datos susceptibles de ser medidos , no solo de longitud , también de volumen y peso.

5. En cuanto a resultados, menciona las diferencias entre información cuantitativa y cualitativa.

R-la información cualitativa:es subjetiva, tiene inferencia solamente sobre sus datos es exploratoria, inductiva y descriptiva.

La información cuantitativa:es objetiva tiene inferencia mas alla de los datos, es confirmatoria inferencial deductiva es orientada al resultado tiene datos solidos.

6. Menciona la diferencia entre datos e información.

R:los datos son simbolos que describen condiciones, hechos, situaciones.e información es un conjunto de datos significativos y pertinentes que describen sucesos.

7. ¿Qué es estadística?

R:es el proceso de recopilación critica, depuración análisis y representación adecuada de datos.

8. Describe el método estadístico.

R:este método es deductivo, inductivo y analítico.

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Actividadestema 2

Efectúa los siguientes ejercicios:

Con los siguientes datos, encuentra la frecuencia relativa, frecuencia porcentual y realiza un histograma de frecuencias, ordenado en 5 clases:

42 53 51 51 45 42

47 43 51 38 54 52

41 39 55 46 44 53

48 49 50 41 45 44

46 45 42 37 52 53

Oscilación:55-37=18 18/5=3.6 (4)

Ordenado en 5 clases

37 42 44 46 51 53

38 42 45 47 51 53

39 42 45 48 51 53

41 43 45 49 52 54

41 44 46 50 52 55

Clase F fa fr fra f%

37-40 3 3 0.1 0.1 10%

41-44 8 11 0.27 0.37 27%

45-48 7 18 0.23 0.6 23%

49-52 7 25 0.23 0.83 23%

53-55 5 30 0.17 1 17%

Representa un histograma y un polígono de frecuencias encontrando la frecuencia, frecuencia acumulada, frecuencia relativa y frecuencia porcentual, divide en 5 clases.

38 66 73 78 86

39 67 74 79 86

49 67 74 79 88

50 68 75 79 89

58 69 75 81 90

58 69 75 81 90

62 69 77 81 91

62 70 77 82 94

64 71 78 84 95

65 72 78 84 96

Oscilacon 96-38=58 /5=11.6 (12)

Ordenado en 5 clases

Clase f fa fr fra f%

38-49 3 3 0.06 0.06 .6%

50-61 3 6 0.06 0.12 6%

62-73 15 21 0.3 0.42 30%

74-85 19 40 0.38 0.8 38%

86-96 10 50 0.2 1 20%

Actividadestema 3

¿Para qué nos sirven las medidas de tendencia central?

R:al describir grupos de observaciones con frecuencia es conveniente resumir la información con un solo numero.este numero que para tal fin suele situarse hacia el centro de la distribución de datos se llama medida de tendencia central.

¿Qúe es la media?

R-es el promedio de todas las cantidades sumadas y divididas entre el numero de muestra.

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