Estadistica

De antemano éxitos en el taller, para desarrollarlo tenga en cuenta por cada uno de los ejercicios:

1. Implementar cada ejercicio en C++ Visual Studio 2010.

2. En cada línea de código en C++, comentar el propósito por el cual fue incluido en el desarrollo de la solución; es decir, por cada renglón programado, escribir (como comentario) en el mismo ejercicio, para qué sirve en la solución que plantea.

3. Una vez terminado el ejercicio sin errores:

4. Copie el enunciado del ejercicio respectivo en un archivo de Ms Word, seguido

5. Copie el código de C++ que escribió como solución al problema, seguido a este copie un pantallazo del ejercicio en ejecución en la consola, detallando cada paso.

6. En el mismo archivo de Word copie igual los otros problemas propuestos

7. Grabe el archivo con su nombre y por último.

8. Súbalo a la actividad correspondiente.

9. Recuerde que solo se califica en la actividad no en otro lado.

10. Verifique a continuación los ejercicios que le correspondieron e inicie a resolverlos; en caso de que no esté en lista por favor avisar inmediatamente al docente.

CÓDIGO DE ESTUDIANTE EJERCICIO ASIGNADO

d6201089 1, 3, 5, 7, 11, 32

d6201219 3, 9, 12, 21, 29, 35

d6200749 11, 23, 27, 29, 31, 33

d6200519 5, 14, 17, 22, 31,34

d6201090 2, 7, 9, 13, 19 ,30

d6201094 3, 13,15,19, 27, 32

d6200868 1, 16, 21, 31, 34, 35

d6201096 6, 10, 20, 23, 28, 31

d6201097 9, 19, 29, 22, 28, 33

d6201023 5, 11, 18, 21, 25, 31

d6201101 1, 7, 12, 7,27, 29

d6201157 4, 6, 13, 18, 26, 32

d6201102 3, 5, 17, 25, 26, 35

d6201070 2, 10, 17, 25, 28, 32

d6201104 6, 11, 19, 24, 28, 34

d6201028 3, 6, 9, 14, 19, 26

d6200964 4, 8, 14, 19, 25, 31

d6200640 11, 17, 19, 24, 29, 33

d6200447 7, 9, 11, 14, 19, 24

d6200349 3, 9, 14, 15, 17, 26

d6201107 4, 9, 16, 25, 27, 34

d6201035 3, 5, 16, 28, 31, 34

d6201036 1, 7, 9, 12, 27, 32

d6201067 8, 11, 14, 19, 22, 30

d6201110 5, 18, 21, 27, 31, 33

d6201041 8, 14, 16, 17, 24, 29

d6201113 6, 11, 18, 23, 27, 35

d6201144 4, 13, 17, 19, 24, 28

d6201140 7, 9, 14, 19, 23, 28

d6201049 9, 11, 16, 24, 29, 31

d6201115 10, 14, 18, 21, 28, 34

d6200904 18, 19, 25, 27, 29, 34

d6201123 16, 19, 24, 26, 29, 30

d6201125 28, 29, 32, 33, 34, 35

d6201146 6, 12, 17, 20, 29, 32

d6201126 1, 9, 14, 16, 18, 35

EJERCICIOS PROPUESTOS PARA SU DESARROLLO EN C++

1) Escriba un programa tal que dado como datos N números enteros, obtenga el número de ceros que hay entre estos números.

2) Escriba un programa tal que dado como datos 270 números enteros, obtenga la suma de los números impares y el promedio de los números pares.

3) Diseñe un programa que dado como datos los sueldos de los 10 trabajadores de una empresa, obtenga el total de nómina de la misma. Considere además que no puede utilizar estructuras algorítmicas repetitivas en la solución del problema.

4) Escriba un programa que obtenga la suma e imprima los términos de la siguiente serie: 2, 5, 7, 10, 12, 15, 17,…, 1800.

5) Escriba un programa tal que dado un grupo de números naturales positivos, calcule e imprima el cubo de estos números.

6) Calcule el aumento de sueldo para un grupo de empleados de una empresa teniendo en cuenta el siguiente criterio:

Si sueldo es inferior a $ 1000: Aumento 15%

Si sueldo es mayor o igual a $ 1000: Aumento del 12%

Diseñe un programa que Imprima el sueldo nuevo del trabajador y el total de nómina de la empresa, considerando este su nuevo aumento. (Tenga en cuenta que el fin de datos se expresa con -1).

7) Construya un programa tal que dado N números enteros como dato, calcule el mayor y el menor de estos números.

8) Dado N números enteros como dato haga un programa que:

a) Obtenga cuántos números leídos fueron mayores que cero.

b) Calcule el promedio de los números positivos

c) Obtenga el promedio de todos los números.

9) Un vendedor ha hecho una serie de ventas y desea conocer aquellas de $ 200 o menos, las mayores a $ 200 pero inferiores a $ 400, y el número de ventas de $ 400 o superiores a tal cantidad. Haga el programa que le proporcione al vendedor esta información después de haber leído los datos de entrada.

10) La siguiente se llama la conjetura de ULAM en honor al matemático S. Ulam:

• Comience con cualquier entero positivo

• Si es par, divídalo entre 2; si es impar, multiplíquelo por 3 y agréguele 1.

• Obtenga enteros sucesivamente repitiendo el proceso.

Al final, obtendrá el número 1, independientemente del entero inicial. Por ejemplo. Cuando el entero inicial es 26, la secuencia será: 26, 13, 40, 20, 10, 5, 16, 8, 4, 2, 1.

Construya un programa que lea un entero positivo y obtenga e imprima la sucesión ULAM.

11) Escriba un diagrama de flujo que lea un número entero N y calcule la suma de la siguiente serie:

12) Haga un programa que calcule el término número 180 de la secuencia FIBONACCI. Recuerde que los dos primeros números de la serie son 0 y 1. El resto se calcula como la suma de los dos números inmediatos que le preceden.

Ejemplo de la serie: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55,…

13) De una empresa con N empleados, necesitamos obtener el número de empleado y el sueldo del trabajador con el mayor sueldo de la empresa. Construya el programa correspondiente.

14) Supóngase que en una reciente elección hubo cuatro candidatos (con identificadores 1, 2, 3, 4). Usted habrá de encontrar, mediante un programa, el número de votos correspondiente a cada candidato y el porcentaje que obtuvo respecto al total de los votantes. El usuario tecleará los votos de manera desorganizada, tal y como se obtuvieron en la elección, el final de datos está representado por un cero. Observe, como ejemplo, la siguiente lista:

1 3 1 4 2 2 1 4 1 1 1 2 1 3 1 4 0

Donde 1 representa

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