Estrategias Para Entes Pensantes

Estrategias de aprendizaje para la construcción de entes pensantes.

La forma de enseñar debe ser entretenida para no llegar a la desmotivación de los niños. Se les debe enseñar una y otra vez hasta que ellos comprendan lo que se le está enseñando de una manera simple, sencilla, divertida, con cariño. Como educadoras debemos partir desde el conocimiento previo del niño para un correcto desarrollo del aprendizaje. La idea es que el niño transforme sus conocimientos previos y llegue a la construcción de un aprendizaje significativo.

Es muy importante enseñar a los niños a pensar y reflexionar sobre la información que reciben, para que estos la puedan analizar y construir sus propias ideas, así logrando un éxito en los aprendizajes de y de esta manera formar personas respetuosas y con valores. Considero que el educador debe proporcionar los métodos y estrategias más adecuadas para enseñar, el problema que se presenta es que no siempre se enseña teniendo en cuenta las diferentes capacidades de los alumnos, otra dificultad es que se enseñan muchos contenidos para memorizar y eso no es bueno a debido a que de esta manera solo estaríamos formando entes captadores de materia y no alumnos pensantes, creativos etc. A los niños debemos entregarles las herramientas para que ellos desarrollen sus habilidades, competencias y destrezas.

Debemos partir desde el conocimiento previo de los niños, tenemos la obligación de organizar trabajo, tiempo, y dinámicas para conseguir un buen ambiente de trabajo, logrando con ello que el niño adquiera un buen conocimiento. Para un correcto desarrollo del aprendizaje debemos trabajar en conjunto con ellos, guiándolos y siempre tomando en cuenta sus decisiones. El niño construye su aprendizaje cuando se relaciona con las cosas que rodean su ambiente por eso debemos ser muy concretas al momento de trabajar con ellos, por ejemplo si les vamos a enseñar acerca del medio ambiente debemos llevarlo a que ellos interactúen con la naturaleza y no hacer una clase mostrándole los árboles en un libro. Para que de esa forma el aprendizaje sea significativo y nunca más se les olvide. Piaget dice que la construcción se produce cuando el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento, esto depende del contexto de aprendizaje pero si las posibilidades están, mucho mejor.

María Montessori nos dice que es muy importante el cariño y afecto que les vamos a entregar a los niños ,así ellos se sentirán cómodos, estarán más motivados, de esta forma se favorecerá el proceso educativo. El verdadero educador debe estar al servicio del educando y, por lo tanto, debe cultivar la humildad, caminar junto al niño, aprender de él y juntos formar comunidad.

Siempre debemos dar a conocer el éxito, felicitarlos, reforzarles las cosas buenas, enseñarles a pensar, crearles problemas para que ellos desarrollen su pensamiento lógico, trabajando siempre con los principios pedagógicos, y con sus familias. Debemos conocer sus necesidades, sus intereses y sus diferencias individuales, no todos aprenden igual al otro .Debemos dar apoyo tanto pedagógico como emocional, debemos ser integradoras, mediadoras siempre teniendo en cuenta los valores, el afecto y siendo flexibles.El niño es lo más importante, todo lo que hagamos debe ir en beneficio de ellos. Las actividades deben ir enfocadas en el desarrollo de cada niño según su

...