Evaluacion

INTRODUCCION

El presente trabajo se hablara de la investigación de los métodos de evaluación en cursos on-line o educación a distancia es por eso que siempre estará en discusión los procesos de evaluación de la gestión académica de las instituciones que ofertan estudios sustentados en tecnología: a distancia, semi presencial, e-learning o virtual requiere de una reflexión crítica debido al reto que enfrentan las instituciones en cuanto a su visión y misión y paradigma educativo, y por sus requerimientos para garantizar la calidad, grado de aceptación y credibilidad social.

Se analizara los procesos de evaluación de la gestión académica de instituciones sustentadas en tecnología por cuanto en la actualidad existen interrogantes y discusiones acerca de su calidad y eficacia, y continúas comparaciones con la educación tradicional. Ello amerita de criterios e indicadores para determinar la eficiencia y efectividad de los procesos académicos y administrativos de las instituciones.

CONTENIDO

Un curso en línea se fundamenta en un proceso de enseñanza aprendizaje de tipo interactivo que desarrolla en el alumno distintas maneras de investigación y trabajos mediante diferentes programas y desarrolla en ellos el interés de realizar y saber más hay de una simple plataforma o computado.

Actualmente su entorno de Enseñanza Aprendizaje, está enfocado a las páginas web, denominadas sitios Web Institucionales y es el medio fundamental de interacción y comunicación con el docente y el alumno frente a una pantalla.

De esta manera un entorno de aprendizaje en línea debe contar de tres ambientes o subsistemas que son:

• El de Aprendizaje.

• El Administrativo

• El de Producción de Recursos Educativos (Docente).

EVALUAR UN CURSO EN LINEA.

Para evaluar un curso en línea es necesario desarrollar 7 faces importantes para que el aprendizaje del alumno y los recursos del docente sean los apropiados para un buen entendimiento y enfoque del alumno.

En línea se propone un Método de Evaluación integral cuya flexibilidad permite realizar la evaluación desde diferentes puntos de vista o perspectiva para una buena evaluación.

Estos son algunos procesos que constan del desarrollo de la evaluación en línea:

1.- ANÁLISIS DEL CURSO EN LÍNEA.

• Identificar el texto

• Análisis del curso en línea.

• Identificar los componentes del sitio Web.

• Identificar las perspectivas de evaluación.

2.- DEFINICIÓN DE LOS REQUISITOS DE LA EVALUACIÓN

• Los objetivos de la evaluación.

• El enfoque u orientación.

• Los requisitos de la evaluación.

• Las restricciones o limitaciones que existen.

3.- DISEÑOS DE INTRUMENTOS DE MEDIDAS.

• Definir la cantidad de instrumentos

• Diseñar el contenido y la estructura

• Determinar las características y los elementos de las preguntas, así como el tamaño y el tiempo estimado de ejecución para cada instrumento.

• Seleccionar la modalidad para captura de datos.

• Estimar el tamaño de la muestra de evaluación.

4.- PRODUCCIÓN DEL INTRUMENTO DE MEDIDA.

• Determinar el medio y el formato de presentación de los instrumentos de medida.

• Elaborar el instrumento de medida.

• Elaborar las instrucciones para administrar la prueba.

5.- ADMINISTRACIÓN DE PRUEBA.

• Seleccionar a los evaluadores.

• Adiestrar a los evaluadores en el uso de los instrumentos.

• Conducir la prueba según la modalidad seleccionada.

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