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Ficha descriptiva. ESCUELA GABRIELA MISTRAL


Enviado por   •  7 de Septiembre de 2016  •  Tarea  •  1.627 Palabras (7 Páginas)  •  683 Visitas

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ESCUELA GABRIELA MISTRAL

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR    OCTAVA SESIÓN      24 JUNIO 2016

Recomendaciones para cada  alumno con promedio de 6 a 6.9,  PROMOVIDOS CON CONDICIONES

Con mayores necesidades de apoyo: lectura, escritura, matemáticas y con dificultad para autorregularse

NOMBRE DEL ALUMNO: Diaz Paz Ximena Yaretzy                       GRADO:     4     GRUPO:      B   .

FICHA DESCRIPTIVA

FORTALEZA

Es una alumna que si se encuentra motivada realiza el trabajo de la mejor manera posible, busca resaltar en las actividades del salón pero será importante darle la confianza necesaria para lograrlo

ÁREAS  DE OPORTUNIDAD

Es importante repasar y trabajar en casa con las tablas de multiplicar, así como operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación, división), y la lectoescritura

RECOMENDACIONES GENERALES

  • Se le solicito a la madre de familia cita con psicólogo para detección de supuesta digrafía, o tratamiento pedagógico para corregir la escritura, además de tener alguna deficiencia en el lenguaje.

  • La madre de familia deberá apoyar en vacaciones para que la alumna siga estudiando en casa, de esta manera  al inicio del siguiente curso puedan evaluar el progreso de sus áreas de oportunidad.
  • Se cuenta que la madre de familia la obliga a robar, y se le ha sorprendido a  la alumna tomando cosas que no son de ella

ESCUELA GABRIELA MISTRAL

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR    OCTAVA SESIÓN      24 JUNIO 2016

Recomendaciones para cada  alumno con promedio de 6 a 6.9,  PROMOVIDOS CON CONDICIONES

Con mayores necesidades de apoyo: lectura, escritura, matemáticas y con dificultad para autorregularse

NOMBRE DEL ALUMNO: Juan Pablo Duran Velázquez   GRADO: 4   GRUPO: B   .

FICHA DESCRIPTIVA

FORTALEZA

Le gusta asistir a la escuela, es sociable, le gusta conversar  

ÁREAS  DE OPORTUNIDAD

El apego con la madre, la capacidad para auto regularse y control de emociones, seguridad.

La realización de operaciones aritméticas y razonadas, así como la lecto - escritura y participación en clases

RECOMENDACIONES GENERALES

  • El alumno y padres de familia deberán asimilar la situación del educado, puesto su desempeño no es el adecuado para un niño de su edad, se solicitó que se valorara psicológicamente y no se ha tenido fichas de evaluación o diagnóstico,
  •  Se debe poner demasiada atención cuando está realizando las actividades pues es muy fácil para el distraerse
  • En un inicio del curso la madre comento que estaría en tratamiento médico pues estaban descartando una enfermedad en el intestino, de dicha enfermedad no se recibió ningún comprobante, se le cuestionó al alumno si lo habían llevado a consulta que  comento la mamá y el contesto que no,
  • La mayoría del tiempo quiere estar en el sanitario, incluso he tenido que ir a buscarlo y contesta que se atora con la puerta,
  • No le gusta hacer deporte ,
  • Frecuentemente le duele el estómago  y la cabeza,
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ESCUELA GABRIELA MISTRAL

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR    OCTAVA SESIÓN      24 JUNIO 2016

Recomendaciones para cada  alumno con promedio de 6 a 6.9,  PROMOVIDOS CON CONDICIONES

Con mayores necesidades de apoyo: lectura, escritura, matemáticas y con dificultad para autorregularse

NOMBRE DEL ALUMNO: Natalia  Berenice Ontiveros  Esquivel                                                                                             GRADO: 4  GRUPO:__B_____

FICHA DESCRIPTIVA

FORTALEZA

Es una alumna obediente, sincera, cariñosa, le fascina dibujar,  

ÁREAS  DE OPORTUNIDAD

Aptitud para realización de actividades de todo topo ya sea física, comunicativa o escrita.

Se sugiere repasar en vacaciones tablas de multiplicar y razonados.

Socializar con compañeros diferentes a su entorno,

Participación activa dentro del grupo

Seguridad en su persona y control de emociones

RECOMENDACIONES GENERALES

  • La alumna se encuentra en un estado de confort en el cual ella es la victima de todo lo que pasa a su alrededor y cree que nadie la quiere juntar por su peso
  • Llora con frecuencia pues se siente rechazada por los compañeros del salón de clase
  • Le gusta trabajar pero hay que estar monitoreando su avanza en las tareas realizadas
  • Tiene mucho potencial pero esta reprimido con sus complejos de inferioridad
  • Es mui difícil que participe aun cuando sabe que la repuesta que tiene es correcta
  • Se le tiene que decir con tacto las cosas ya que si no es así lo toma muy personal y llora
  • Está muy consentida por los padres de familia ya que es la pequeña, son padres sobreprotectores

ESCUELA GABRIELA MISTRAL

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR    OCTAVA SESIÓN      24 JUNIO 2016

Recomendaciones para cada  alumno con promedio de 6 a 6.9,  PROMOVIDOS CON CONDICIONES

Con mayores necesidades de apoyo: lectura, escritura, matemáticas y con dificultad para autorregularse

NOMBRE DEL ALUMNO:   Cesar  Aarón Martínez Ruiz              . GRADO:___4______GRUPO:__B_____

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