Finlandia Vs Chile

“Finlandia v/s chile modelo educativo”

Cuando hablamos de educación entramos en un ámbito muy complejo y amplio, ya que hay diferentes tipos y/o formas de educar en variados países, algunas logran malos resultados mejor dicho nefastos en cambio otros países logran excelentes resultados, dignos de ser reproducidos por otros paises.

Tal es el caso de Finlandia país con una educación reconocida a nivel mundial, una de las mejores (En conjunto con la educación japonesa que también posee un modelo educativo de gran interés que proporciona buenos resultados) ya que en los últimos 15 años ha liderado los resultados de una prueba denominada Pisa, que mide los conocimientos de alumnos en alrededor de 50 países de la OECD (Organización para la cooperación y el desarrollo económico).

El actual sistema educativo Finlandés comprende:” una red de guarderías cuidadosamente planificadas para los niños menores de 6 años; un año de educación preescolar; 9 años de educación general básica obligatoria; 3 años de educación secundaria no obligatoria o de formación profesional; estudios superiores cursados en universidades o escuelas politécnicas; y finalmente educación para adultos. La educación es gratuita en todos los niveles para el estudiante, e incluye la asistencia sanitaria y el comedor durante la escuela primaria y secundaria. El material escolar también es gratuito y donado por la escuela.”

Para lograr tales resultados ellos poseen claves:

-Profesores: la pedagogía es una de las carreras más prestigiosas, muy demandada quedando solo el 10%, también los que cursan esta carrera tienen por obligación obtener un máster; en comparación con nuestro país la carrera pedagogía es una de las menos requeridas, menos valorada y cualquier persona o individuo puede cursarla, no se le da el valor que debe tener.

-Profesor por alumno: en Finlandia hay un profesor por cada 16 niños a lo máximo generando asi una educación mas individual y personalizada, en cuanto en chile un profesor llega a tener 45 alumnos por sala, generándose diferencias.

-Un año más tarde: los jóvenes ingresan a estudiar más tarde y salen más temprano en cuanto a conocimientos en general, luego los jóvenes entran a clases de bachillerato (16 a 19 años) este culmina con un examen final que se realiza homogénea y simultáneamente en todo el país. Comprendiendo cuatro pruebas obligatorias: lengua materna e idioma nacional, idioma extranjero, matemáticas o ciencias (psicología, biología, química, filosofía). En cambio chile u otros países hostigan al niño o niña entrando a una institución como jardín o pre kínder desde los 3 años, también se les hostiga con conocimientos que quizás en su futuro no serán necesarios, tampoco se les obliga a aprender nuestro idioma correctamente, esa es una gran interrogante, ¿cómo hemos de aprender bien una lengua extranjera si no conocemos

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