Fracaso Escolar
Enviado por jbrom1 • 14 de Diciembre de 2013 • 589 Palabras (3 Páginas) • 251 Visitas
DESERCION Y FRACASO ESCOLAR
INTRODUCCION
Como bien sabemos la deserción y el fracaso escolar es un fenómeno multicausal. No obstante se identificó que entre las causas que más inciden en el fracaso y el abandono de la institución es la socioeconómica.
Aquí se proponen algunas soluciones para asegurar la permanencia de los jóvenes en la escuela y evitar que abandonen sus estudios y puedan ser afectados por circunstancias sociales que distorsionen sus anhelos y metas.
El estudiante necesita sentirse tomado en cuenta, que se valore su aporte en la casa. Por ello se deben dirigir acciones que provoquen en él la participación en el proceso educativo y motivarlo para que supere los problemas surgidos en su estudio diario.
La educación es un elemento que olvida la existencia de diferencias sociales y económicas en los cuales los individuos están inmersos. La población que presenta problemas de fracaso y deserción escolar experimenta la exclusión social, porque la educación es transmisora de los valores sociales.
Los cambios que sufren los jóvenes estudiantes, puede ir desde los propios de su crecimiento y adaptación al medio, hasta aquellos que pueden modificar negativamente el destino de su vida, como son la delincuencia, las drogas, la prostitución, entre otros.
Estos factores pueden provocar en ellos su inestabilidad y rechazo hacia sus estudios.
← FRACASO ESCOLAR
El fracaso escolar es aquella situación en la que el sujeto no alcanza las metas esperables para su nivel de inteligencia, de manera tal que ésta se ve alterada repercutiendo en su rendimiento integral y en su adaptación a la sociedad.
← CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR
Causas Físicas y sensoriales:
La edad parece ser crítica alrededor de los 13 años. Es a esta edad cuando los niños mejor dotados obtienen los resultados más bajos.
Sexuales:
Comparadas con los niños mejor dotados, las mujeres parecen mostrar un mejor rendimiento.
Salud:
La salud tiene una influencia negativa en el rendimiento escolar. La responsabilidad del tutor en relación a este aspecto, supone:
- Observar los síntomas de enfermedad
- Ajustar la enseñanza a los jovenes con menor vitalidad
Temperamento:
Estos son algunos de los elementos influyentes al respecto:
- Estabilidad e inestabilidad emocional
- Animo o depresión
- La fluidez; hay caracteres más fluidos y otros más dispuestos al bloqueo
- La capacidad de concentración, de atención, la voluntad
- La velocidad psíquica
- La seguridad personal
Integridad sensorial:
La percepción es un elemento básico en todo el proceso cognoscitivo.
Causas intelectuales
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