Funciones De La Supervision Escolar

SUPERVISIÓN EDUCATIVA

La palabra supervisión proviene de las voces latinas “super” que significa sobre o encima de” y “visión” que implica percepción. Lo que supone tener una visión superior”.

DEFINICION

La supervisión es un servicio de orientación y asesoría técnica en la cual la verificación y la evaluación son acciones complementarias que permiten recoger información sobre la problemática que deberá ser superada a través de acciones de asesoramiento, tan pronto sean detectadas.

En lo que se refiere a la supervisión educativa, debe entenderse como la orientación profesional y asistencia dadas a personas competentes en materia de educación, cuando y donde sean necesarias, tendientes al perfeccionamiento de la situación total de enseñanza – aprendizaje.

FINALIDAD

Abordar la realidad educativa con pertinencia, de manera sistemática de todos los factores del Subsistema de Educación Básica, en corresponsabilidad entre la escuela-familia-comunidad, que posibilite la toma de decisiones oportunas y acertadas que garanticen el cumplimiento de las políticas educativas dirigidas al logro de una educación integral, de equidad y calidad para las estudiantes y los estudiantes en consonancia con los principios consagrados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

PRINCIPIOS

PEDAGÓGICO: Centrada en el mejoramiento cualitativo del proceso de apropiación y construcción de los aprendizajes.

CIENTÍFICO: Basado en métodos, técnicas y procedimientos de forma sistemática, a fin de evaluar el proceso educativo.

DEMOCRÁTICO: Garantiza la participación protagónica y corresponsable en el marco de la integración escuela-familia-comunidad.

CONTEXTUALIZACIÓN: Práctica supervisora en correspondencia con las transformaciones sociohistóricas y el contexto.

FLEXIBILIDAD: Considera los elementos no previstos en el propósito del proceso de supervisión educativa.

INTEGRAL: Valora lo pedagógico, organizativo, técnico-administrativo, entre otras dimensiones de la gestión escolar.

CORRESPONSABILIDAD: Permite asumir responsabilidades compartidas.

HORIZONTALIDAD: Impulsa la equidad, interacción e integración.

ÉTICO: Garantiza la objetividad e idoneidad del proceso de supervisión educativa.

PREVENTIVO: Detecta situaciones problemáticas posibles de ser solucionadas anticipadamente.

JURÍDICO: Garantiza el cumplimiento de la normativa legal vigente en materia educativa.

FUNCIONES

La supervisión educativa tiene como función primordial aplicar normas, instrumentos, procesos y procedimientos en los niveles y modalidades del sistema educativo para controlar, vigilar, garantizar y evaluar la gestión en las zonas educativas, distritos escolares, sector escolar y planteles que conlleve al supervisor al cumplimiento de la acción supervisora. Se clasifican en tres grupos: técnicas, administrativas y sociales.

FUNCIONES TECNICAS

Sus actividades son:

- Realizar investigaciones

- Orientar la labor de maestro

- Coordinar programas y planes

- Promover perfeccionamiento en el maestro

- Evaluar el uso de recursos

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS

Sus actividades son:

- Realizar gestiones del proceso

administrativo

- Organizar la gestión distrital

- Participar en el liderazgo del plantel

- Tomar decisiones

- Evaluar el proceso de supervisión

FUNCIONES SOCIALES

Sus actividades son:

- Establecer comunicación con la comunidad educativa

- Gestionar presupuestos y gastos

- Estimular los procesos de comunicación

Además, la supervisión escolar se encarga de suministrar sugerencias y ayudas constructivas con el propósito de orientar el trabajo administrativo en las instituciones, estableciendo unidades de esfuerzos en las escuelas que ayude al docente a subsanar debilidades, ejerciendo un liderazgo de carácter democrático y participativo. Las funciones de supervisión escolar, muestran algunas actividades a ejecutar en el distrito y sector escolar, de acuerdo a las normas previamente establecidas sin obviar alguna, ya que las mismas permiten el control, operatividad e integración del sistema educativo, reforzando así los nuevos retos y enfoques que requiere la educación y la supervisión en Venezuela.

ETAPAS DEL PROCESO DE SUPERVISIÓN

El proceso de supervisión se cumple en tres etapas: Planeamiento, Seguimiento y Evaluación, las mismas que se ejecutan en todos los niveles administrativos y de atención del servicio educativo:

1. PLANEAMIENTO

El planeamiento se hace de acuerdo a la información básica de la que se dispone, dispositivos y normas técnicas vigentes. En el planeamiento se determina el ¿para qué se va a supervisar?, ¿qué se va a supervisar?, ¿dónde se realizará la supervisión?, ¿cómo?, ¿cuándo?

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