GIMNASIO INFANTIL CREANDO SUEÑOS PLAN DE ESTUDIOS GRADO PREJARDIN 2015

Proyecto 1: Así es mi entorno.

PRIMER PERIODO

TEMAS

• Mi cuerpo.
• Colores  primarios.
• Figuras  Geométricas.
• Mi colegio.
• MI casa.

.

• Valores: obediencia y cortesía.

• Vocales o, a, i.
• Nociones temporo espaciales.
• Números del 1 al 5
• Figuras geométricas.
• Las partes de la casa y del colegio

DIMENSION COGNITIVA

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Identificar los colores primarios.

• Reconoce las vocales

• Reconocer las figuras geométricas. 

• Identificar las nociones temporo espaciales.

• Identificar  los  espacios y lugares de su casa.

• Reconocer  los espacios físicos de su colegio.

• Iniciar el concepto de número.

• Reconoce los colores:

• Amarillo
• azul
• rojo.

• Reconoce las vocales o, a, i.

• Identifica el círculo.

• Ubica y representa las nociones:
• Arriba –abajo.
• Grande –pequeño.

• Reconoce su vivienda y establece su uso e

 Importancia.

• Identifica los diferentes lugares de su colegio:

• Salón de clases
• Baño
• Sala de juegos

• Identifica y escribe  los números  del 1 al 5.
• Relaciona cantidad y número aproximándose al Conteo.

DIMENSION COMUNICATIVA

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Narrar situaciones vividas.

• Crear cuentos a partir de imágenes.
• Transmitir mensajes a través de sus representaciones gráficas.
• Identificar las vocales.

• Desarrollar habilidades de interpretación de cuentos cortos.

• Dialoga con sus compañeros sobre realidades  e imaginaciones de su cotidianidad.
• Representa cuentos con diálogos cortos y narraciones.
• Elabora laberintos, ejercicios grafo motores, unir puntos, repisar objetos.
• Realiza el trazo de la vocal o-a-i.
• Identifica las vocales o-a-i.
• Memoriza e interpreta cantos, cuentos y rondas.

DIMENSION SOCIO AFECTIVA

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Manifestar diversas emociones en relación con los demás.
• Conocer  algunas normas de comportamiento.

• Realizar pequeñas funciones asignadas.

• Identificar a Dios como su creador.

• Establece normas para el auto conservación.

• Conocer la importancia de la obediencia y cortesía.

•  Expresa sentimientos de amor alegría hacia sus compañeros.
• Identifica las normas para su diario vivir.

• Reconoce órdenes e instrucciones.

• Demuestra obediencia hacia Dios.

• Identifica los deberes  y hábitos de orden en su hogar.

• Muestra interés por obedecer a sus maestros y padres.

• Muestra interés por expresar cortesía con las personas que lo rodean.

DIMENSION CORPORAL

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Conocer su cuerpo.
• Demostrar un adecuado desarrollo de sus movimientos.
• Desarrollar sus capacidades motoras.
• Desarrollar destrezas, habilidades y actitudes que permitan adquirir progresivamente un mejor dominio de su cuerpo.

• Grafica la figura corporal ubicando correctamente sus partes.
• Identifica los conceptos de izquierda – derecha.
• Realiza movimientos y desplazamientos coordinados.
• Desarrolla habilidades motrices en la realización de trazos.

DIMENSION ARTISTICA

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Expresar de manera plástica y gráfica algunas situaciones de su realidad.
• Desarrollar y estimular la expresión creativa.

• Reconoce la técnica de la pintura dactilar y rasgado.
• Manipula diferentes materiales como plastilina, papel y colores.
• Expresa sus ideas y sentimientos mediante presentaciones plásticas.
• Elabora sus trabajos con gusto.

Proyecto 2: Comparto en familia.                                                  

SEGUNDO PERIODO

TEMAS

• Mi familia.
• Los alimentos.
• Las frutas.
• Colores secundarios.
• Números y figura geométrica.

• Respeto y Responsabilidad.

• Nociones temporo espaciales.
• Números del 6 al 10.
• Figuras  geométricos.
• Colores secundarios
• Las letras u, e.

DIMENSION COGNITIVA

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Reconocer los miembros y el rol que cumple cada uno.

• Discriminar la figura geométrica.
• Identificar los números.

• Identificar los colores secundarios.

• Conozco algunas nociones temporo espaciales

• Distinguir algunas clases de alimentos.

• Identifica a :

• Papá
• Mamá
• Hermanos
• Abuelos
• Tíos

• Identifica el cuadrado.
• Reconoce los números del 6 al 10.
• Asocia cantidades.
• Reconoce los colores:

• Naranja

• Verde
• Café

• Identifica las nociones:

• Largo – corto
• Alto – bajo

• Conoce:

• Lácteos: queso, leche.
• Frutas: piña, manzanas, uvas.
• Verduras: mazorca, zanahoria.

DIMENSION COMUNICATIVA

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Manejar  la grafía de algunas vocales.

• Expresar sus situaciones y sentimientos con facilidad.

• Incrementar su habilidad para crear historias.

• Crear espacios para la expresión  a través de palabras cortas (plan lector).

• Realiza el trazo de la vocal u, e.
• Identifica las vocales u, e.
• Desarrolla habilidades para la lectura de imágenes.

• Representa canciones, Imita sonidos.

• Interpreta y comenta el significado de palabras cortas leídas por la maestra.

DIMENSION SOCIO AFECTIVA

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Conocer la importancia de los valores:

• Responsabilidad.
• Respeto.

• Cumple con sus tareas y obligaciones que se le asignan.
• Se relaciona de una manera pacífica con sus compañeros.

DIMENSION CORPORAL

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Adquirir conciencia de sus propias necesidades.
• Conocer y disfrutar de los diferentes materiales, favoreciendo el desarrollo de habilidades y destrezas.

• Realiza diferentes ejercicios con las diferentes partes del cuerpo.
• Maneja correctamente el trazo del color.

DIMENSION ARTISTICA

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Expresar ideas y sentimientos por medio de la creación plástica.
• Hacer uso de diferentes materiales en sus trabajos.

• Construye  objetos utilizando diferentes piezas de arma todos, loterías etc.
• Utiliza varios materiales para la decorar sus trabajos de manera creativa.

Proyecto 3: Cuido y protejo la naturaleza.                                                            

TERCER PERIODO

TEMAS

• La ciudad.
• El campo.
• Medios de transporte.
• Animales domésticos.
• Animales salvajes.
• Insectos.
• Figuras geométricas.

• VALORES: tolerancia y Amor.

• Números del 11 al 15.
• Animales
• Figuras geométricas
• Letras m, p, s.

DIMENSION COGNITIVA

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Reconocer el ambiente de su ciudad.
• Conocer  la importancia de  cuidar la naturaleza.

• Conocer  algunos colores.

• Identificar algunos animales.

• Conocer el concepto de número.

• Reconocer el triángulo.

• Identifica su ciudad y su nombre.
• Nombra diferentes elementos que pertenecen a la naturaleza (plantas y animales).
• Identifica los colores:

• Blanco
• Negro
• Gris

• Conoce animales domésticos:

• De casa: perro, gato
• De granja: vaca, gallina, caballo.
• Animales salvajes:
• Oso, león, tigre.

• Insectos:

• Mariposa, mosca.

• Reconoce los medios de transporte:

• Carro, moto, tren, avión.

• Identifica los números del 11 al 15 y realiza aproximación al conteo.
• Identifica la figura del triángulo.

DIMENSION COMUNICATIVA

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Expresar mediante el dialogo su punto de vista.

• Practicar la grafía de algunas letras.
• Utilizar un lenguaje claro, e identifica diferentes imágenes.

• Responde preguntas sobre textos y palabras  leídos en voz alta (plan lector).
• Realiza el trazo de las letras m, p, s.
• Identifica algunas letras en láminas (plan lector).
• Inventa cuentos y recita poesía

DIMENSION SOCIO AFECTIVA

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Desarrollar sensibilidad hacia las necesidades, punto de vista y sentimiento de otros.
• Reconocer  la importancia del trabajo de las personas para un buen  vivir mejor.
• Conoce de la importancia del valor de la tolerancia.
• Tomar conciencia de las responsabilidades del colegio y de la casa.

• Forma una actitud de amor y confianza con las personas que viven en su comunidad.
• Logra tener una buena relación con los miembros de su comunidad.
• Reconoce la individualidad y diferencias de las personas.
• Cumple con todas sus responsabilidades en el colegio.

DIMENSION CORPORAL

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Evidenciar un adecuado desarrollo de la coordinación motriz selectiva.
• Mostrar armonía en la ejecución de movimientos.
• Expresa corporalmente emociones.
• Emplear el cuerpo o partes del cuerpo para significar objetos, animales.  

• Salta en diferentes niveles de dirección.
• Adquiere y mejora la coordinación ojo-mano mediante el manejo de objetos pequeños.
• Representa diferentes emociones en sus juegos.
• Imita con su cuerpo algunos amínales.

DIMENSION ARTISTICA

LOGROS

INDICADORES DE LOGROS

• Experimentar con materiales para elaborar una idea.

• Expresar espontáneamente su creatividad.

• Rasga pedacitos de papel y los arruga para rellenar

Figuras.

• Utiliza diversas técnicas sobre el papel (Esgrafiado, modelado, pintura, coloreado).
• Participa activamente en dramatizaciones, títeres y Obras de teatro.