Gestion escolar. Problemática de la escuela

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Problemática de la escuela:

Significatividad psicológica del problema:

• Una de las observaciones de la problemática de la escuela  era que los alumnos, no se relacionan entre grupos ya que tienen conflictos entre ellos, por consiguiente hemos decidido realizar un proyecto en el que se vea involucrada tanto la convivencia sana  como los valores entre los distintos grupos de clase.
• Nuestro proyecto estará relacionado  con una estrategia pedagógica la cual consiste en llevar a cabo un “rally”, puesto que un” rally” ayuda a fomentar en el alumno distintos tipos de destrezas y tiende a ser atractivo para él ya que le ayuda a favorecer distintas destrezas motrices para el mismo y a desarrollar el trabajo colaborativo para el cumplimiento de metas en común,  implementando  de esta manera las relaciones interpersonales, la convivencia sana, el trabajo cooperativo y el reforzamiento de valores.

Significatividad institucional de la problemática:

• Para la institución de la cual  hemos realizado un análisis previo y en donde se identificó la problemática mencionada anteriormente, se identificó esta estrategia la cual favorecerá a que los alumnos tengan una mejor relación entre si dentro y fuera de la institución.
• Al investigar con el distinto personal que labora en la institución, nos han mencionado que se han realizado pocas actividades en las que se relacionen a los grupos entre sí, es por ello que con este proyecto buscaremos innovar nuevas actividades que tengan impacto con la distinta población estudiantil y con los docentes de la institución.

Significación social de la problemática:

• Como principal factor a favorecer ante la sociedad es fomentar nuevas actitudes y valores en los alumnos de la institución que favorezca la sana convivencia tanto dentro de la escuela como fuera de la misma
• Al observar el contexto social hemos podido identificar un conflicto social entre distintos tipos de personas “pandillas” por eso por medio del rally trabajaremos la relación de los alumnos por medio de un trabajo cooperativo marcando sobre todo los valores y el  respeto entre unos y otros.

Actualidad y repercusión del problema:

• Como  educadores físicos e innovadores queremos impartir lo que es el rally como una estrategia para que los alumnos tengan una buena experiencia, realicen una excelente socialización y adquieran aprendizajes que les sean significativos.

• En esta institución no hay directora sin embargo cuenta con una maestra de apoyo quien es la encargada de autorizar cualquier gestión dentro de la escuela, es por ello que solicitamos  la autorización para lograr llevar este proyecto dentro de la institución lo cual fue autorizado, recordándonos lo importante que es la justificación de este proyecto y la importancia de la integridad del alumno llevando a cabo actividades en donde no se ponga en riesgo su salud.

Dificultades advertidas en el aula:

• Dentro de la problemática  detectada es la falta de convivencia entre los alumnos, no participan y no realizan el trabajo con algunos de sus compañeros de otros grupos, es por esto que queremos llevar a cabo este proyecto para que los alumnos puedan solucionar problemas con ayuda de sus compañeros  y tengan así una  mejor participación, comunicación relación, y socialización los unos con los otros.

Posibilidades de articulación con otras áreas:

• Este proyecto se encuentra articulado con la formación ciudadana, la formación cívica y ética, así como también se ven involucradas las matemáticas dentro de este.

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