Guía didáctica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE EN EDUCACION A DISTANCIA

CRAED- CHOLUTECA

Asignatura:

EO-023 Redacción Monográfica e informen

Trabajo:

Guia Didáctica

Tutora:

Lic. Amalia Martinez

Alumna:

Choluteca, Choluteca 13 de Julio 2019

1.- Defina ¿qué es la Gramática?

• Es la parte del estudio general de lenguaje denominado lingüística.

2.- Mencione los cuatro niveles en que se divide el estudio de la Gramática.

• Nivel fonético-fonológico

• Nivel sintáctico-morfológico

• Nivel léxico-semántico

• Nivel paradigmático y sintagmático

3.- ¿Qué es la fonética?

• Es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos (fase de la emisión de los sonidos: las respiración, fonación y la articulación) o fonemas (en español hay 5 vocales y 19 consonantes) de una lengua los cuales se producen cuando estos sonidos pasan por las cuerdas vocales que surgen y se propagan por el aire en sus manifestaciones físicas (comunicación).

4.- Mencione las ramas de la fonética.

• Fonética experimental

• Fonética articulatoria

• Fonética acústica

5.- ¿Qué es la morfología?

• Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de palabras.

6.- ¿Cómo se divide la morfología?

• Sustantivo

• Adjetivos

• Verbo

• Adverbio

7.- ¿Qué es la semántica?

• Es el conjunto de leyes que regulan las trasformaciones del sentido. Es la rama de la lingüística que estudia el significado de los signos lingüísticos.

8.- ¿Cómo está formada la palabra, explique cada una?

• Significante: se refiere a los sonidos o letras que transmiten el contenido de una palabra.

• Significado: es la imagen mental que sugiere el significado.

• Referente: es el elemento real al que se refiere el significante y el significado.

9.- ¿Qué examina la semántica y cómo está dividida?

• El modo en que los significados se atribuyen a las palabras, sus modificaciones a través del tiempo y aun sus cambios por nuevos significados.

La semítica se divide en:

• Denotación

• Connotación

10.- ¿En qué consiste la denotación y la connotación?

• La denotación es la expresión original aceptada de la palabra, o sea la que se encuentra en el diccionario.

• La connotación es la forma alternada o secundaria en la que se utiliza una palabra, tal como sucede con la palabra.

11.- ¿A qué le llamamos léxico?

• El léxico de una lengua no es un conjunto finito y muerto, sino que puede ampliarse mediante una serie de sistema.

12.- ¿Cómo podemos ampliar nuestro léxico?

• Averiguar sinónimos

• Lee todo lo que puedas

• Estudiar las raíces de las palabras

• Incorporar paulatinamente las nuevas palabras que aprendas

13.- ¿De dónde proviene el español?

• El español es una lengua romance y, por tanto, la inmensa mayoría de nuestro vocabulario es de origen latino.

14.- ¿Explique en qué consiste el léxico patrimonial, los cultismos y semicultismos.

• Patrimonial: Son las palabras que tiene origen en el latín pero que a lo largo de los s

• Cultismo: son palabras que se han adaptado a la fonética española.

• Semicultismo: son palabras que se han adaptado en parte, pero no completamente.

15.- ¿Qué es la etimología?

• Origen o procedencia de las palabras, que explica su significado y su forma.

16.-¿De qué trata la etimología?

• Trata del estudio del origen de las palabras, razón de su existencia, de significación y de su forma, según La Real Academia Española (RAE).

17.-¿Qué es el sustantivo?

• Desde una perspectiva formal se ha considerado que el sustantivo es determinante formal en si mismo, en cuanto si hay sintagma nominal, Ejemplo: el auto rojo y deportivo, el sustantivo auto es el que va imponer las formas a los demás elementos con los que concuerda.

18. - ¿Cuáles son las funciones del sustantivo?

• Núcleo de un sintagma Nominal

• Núcleo de un sujeto

19. - ¿Cómo pueden ser los sustantivos?

• Simples o compuestos

• Primitivos o derivados

• Comunes o propios

• Individuales o colectivos

• Concretos o abstractos

• Contables o incontables

• Animados o inanimados

20.- ¿De acuerdo al número cono pueden ser los sustantivos?

• Contables

• No contables

21.- ¿De dónde proviene y qué es el adjetivo?

• La palabra adjetivo viene del latín adiectivus

22.- ¿Cuál es la función del adjetivo?

• El sustantivo califica o determina al Sustantivo, (son parte de las oraciones) estos expresan propiedades atribuidas a los sustantivos especificándolos o resaltándolos.

23.- ¿Según su forma cómo puede ser el adjetivo?

• De una determinación

• De dos determinaciones

24.- ¿Según el significado como puede ser el adjetivo?

• Explicativos

• Especificativos

25.- ¿Explique los grados del adjetivo?

• Grado positive: El grado positivo del adjetivo es la forma básica: el adjetivo carece de modificadores y expresa una cualidad de forma neutra.

Ejemplo: -Marta está triste.

-El cuadro es grande.

• Grado comparative: El grado comparative permite establecer comparaciones entre dos o más entidades. Se construye con los adverbios más/menos

...