ITINERARIO II- INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

ITINERARIO II

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

La lectura nos muestra diferentes contextos, en la escuela pública rural a cargo de esta se encontraba la maestra Raquel, ella le dio un cambio realmente notable, enmarca lo importante que es la vinculación de la comunidad con la escuela, como incluso que los los padres de familia almuerzan a menudo ahí en la escuela. Con pocos, con casi nada, con cosas muy simples, esta directora ha logrado para su escuela cosas que escuelas mejor y más ricas no consiguen para su alumnado, sus padres de familia y su comunidad.

La profesora Raquel era una Directora que no deja de enseñar y que está a cargo del grupo más numeroso y difícil, la escuela de esta maestra es una que valora la música, el canto, el baile, el arte y que no se llevan bien con los muros, las bardas, los encierros. Esta es una situación que considero debemos de apreciar como futuros docentes  por que el cambio debe ser notorio.

La otra escuela es una particular, aquí se encuentran los niños-actores y los adultos-espectadores porque es una escuela en donde los niños se tienen que aprender un gran dialogo para dar una conferencia, aunque sea una escuela privilegiada se considera una educación de segunda por que se les priva de pensar por sí mismo a los niños y la verdadera innovación en educación es la que penetra en el cómo se enseña y como se aprende.

Por ejemplo es importante que la escuela atraiga a los padres de forma adecuada dando a conocer los motivos de de la reunión y lo que se llevara a cabo, para que los padres estén enterados y asistan, existen problemáticas que afectan tanto a la comunidad escolar como a la sociedad, por que como quieren que ahiga un apoyo de los padres de familia cuando no se les toma en cuenta, en sí una convocatoria atractiva.

Ahora bien la educación comienza desde casa, porque un docente solo refuerza los valores que los padres les dan, un ejemplo es que aunque a los niños se les enseñe a reciclar en la escuela si desde casa no tienen buenos hábitos de higiene esto no será posible,  ya que implica responsabilidad para llevar a cabo varios aspectos que el docente impartirá.

En la lectura se menciona que se crea La Villa Olímpica que incluye varios componentes y el más importante es el deportivo, este proyecto por así llamarlo se instaló en Río y consistía en que se atrajera al mayor número de alumnos a participar en estos deportes y talleres, ya de esta forma los adolescentes tenían en que entretenerse, en que desarrollar sus habilidades en vez de participar en negocios inadecuados como es la delincuencia, y esto en mi punto de opinión es correcto porque así es posible que disminuya el índice de delincuencia.

Así mismo a los niños desde pequeños  deben desarrollar y mostrar sus habilidades y talentos, de hecho el identificar lo que cada uno puede y le gusta hacer y ayudarle a construir a partir de esto sus aprendizajes y sus certezas, debería ser la misión para la escuela, construyendo de esta formas niños relevantes que se desarrollen sin miedo.

Por otra parte está el hecho de que las instituciones educativas sean utilizadas como bien se entiende para educar, está muy mal que las escuelas tengan "multiusos", por ejemplo que se esté permitido que ahí realicen otras actividades que no tenga nada que ver con la comunidad estudiantil como espacio de eventos para bodas, comuniones, cumpleaños etc. Se debe contar con el apoyo de la comunidad para que se respeten los espacios donde se impartirá una buena educación para los que serán el futuro del país.

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