Informe grupal (Diagnóstico).

PRODUCTOS DEL PRIMER CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR. SEPTIEMBRE 2016. EN LO

INDIVIDUAL SEGUNDO GRADO GRUPO “A”

I INFORME GRUPAL DE DIAGNÓSTICO

ESCUELA PRIMARIA TURNO C.C.T.

EL GRUPO DE SEGUNDO GRADO GRUPO A, ES CONFORMADO POR 28 ALUMNOS, 13 DE LOS CUALES SON HOMBRES Y 15 SON MUJERES, SUS EDADES OSCILAN ENTRE LOS 6 Y 7 AÑOS

NIVEL DE COMPETENCIA GRUPAL

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LOS ALUMNOS SE ENCUENTRAN EN UN NIVEL ALFABÉTICO ,MENOS CUATRO QUE HAN PRESENTADO DIFICULTADES PARA ADQUIRIR LA LECTO ESCRITURA (SILABICO ALFABÉTICO) VAN EN PROGRESO.

REQUIEREN TODAVIA DE APOYO DE IMÁGENES Y ACTIVIDADES MANIPULATIVAS. (AVANCE y ADQUISICION DE LA LECTO ESCRITURA.)

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

LOS ALUMNOS SE ENCUENTRAN EN UN NIVEL PRE-OPERACIONAL REALIZAN CONTEOS DE FORMA ORAL Y ESCRITA CON APOYO DE MATERIAL CONCRETO. REALIZAN SUMAS Y RESTAS CON Y SIN TRANSFORMACIÓN. ESTÁN EN PROCESO DEL ANALISIS DEL VALOR POSICIONAL DE NUMEROS HASTA DE TRES CIFRAS. EN DESARROLLO EL CALCULO MENTAL.

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA (INTERACCIONES GRUPALES)

LOS ALUMNOS SON INQUIETOS( SOBRE TODO LOS NIÑOS) ,SE LES DEBEN PONER REGLAS EN CUANTO A LAS RELACIONES INTERPERSONALES .NO LES GUSTA LA ACTITUD Y COMPORTAMIENTO DE DOS COMPAÑEROS (MAXIMO Y KEVIN).TRABAJAN EN EQUIPOS E INDIVIDUALMENTE.

ESTILO Y RITMO DE APRENDIZAJE

SU CANAL DE APRENDIZAJE ES VISUAL Y KINESTESICO, LES GUSTA MANIPULAR PLASTILINA Y OTROS MATERIALES COMO PAPEL PICADO,TRABAJO CON SEMILLAS ,RASGADO ,ENSARTADO,ETC .HAY ALUMNOS QUE TERMINAN SU TRABAJO PERO DE PRISA POR LO QUE NO ES DE CALIDAD HAY QUE CUIDAR ESTE ASPECTO. HAY ALUMNOS QUE REQUIEREN DE MÁS TIEMPO Y DE APOYO DE LA MAESTRA. SUS MEJORES HORARIOS PARA REALIZAR ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS, ESPAÑOL,CONOCIMIENTO Y CIVICA ES DURANTE LA MAÑANA DE 8.00 A 10.00 ENTRANDO DEL RECREO SE PIERDE SU ATENCIÓN POR LO QUE HAY QUE PONER OTRO TIPO DE ACTIVIDADES COMO EJERCICIOS DE MOTRICIDAD, DE ORDEN ,CANTO , DE BAILE,ETC.

ESTILOS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN DOCENTE

SE TRATA DE DAR RESPUESTA A TODOS LOS ALUMNOS PROCURANDO ELEMENTOS PARA QUE ELLOS SEAN AUTÓNOMOS Y PUEDAN DAR RESPUESTA APROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA.AUNQUE LES CUESTA TRABAJAR EN EQUIPO LES AGRADA LA RELACIÓN ENTRE COMPAÑEROS . SE ESTA IMPLEMENTANDO EL USO DE RUBRICAS PARA EVALUAR Y SE OBSERVAN LOS DESEMPEÑOS DE LOS ALUMNOS DE ACUERDO A LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.

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