Instrumentos de evaluación..

INSTRUMENTO

¿QUÉ MIDE?

¿PARA   QUÉ LO MIDE?

TÉCNICA   DE EVALUACIÓN EN LA QUE SE UTILIZA

1. Anecdotario

• Describen en forma anecdótica una situación, un acontecimiento o un suceso significativo en el desarrollo del estudiante y las circunstancias que lo rodean 

• Los datos que se reflejan son los que se desvían de la conducta habitual

• se registra un aprendizaje, un logro o una dificultad.

• Para poder destacar los elementos positivos

• Detectar las causas negativas y actuar 

• Evaluar ciertos objetivos específicos

• Para destacar lo positivo que surja en apoyo al estudiante

Éste tipo de evaluación en algunas ocasiones lo implemento para reconocer las características específicas de cada  alumno, cuál es su comportamiento dentro del aula con respecto a su forma de trabajar y con sus compañeros.

Sirve para identificar las formas de aprendizaje de cada estudiante y como se le puede tratar dentro del grupo para que su desempeño sea el mejor.

1. Lista de Control

• Es un instrumento de verificación

• Actúa como un mecanismo de revisión durante el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente, dependiendo del enfoque que se le quiera asignar

• Posee un amplio rango de aplicaciones, y puede ser fácilmente adaptada a la situación requerida.

• Para obtener una visión en conjunto y da un panorama general de la evolución del grupo

• Para obtener una valoración continua del alumnado

• Para ayudar a obtener la evaluación final del estudiante

• Para obtener una constancia escrita de todo lo alcanzado durante el curso

Principalmente utilizada dentro del área de dibujo técnico, como un medio para estimar las características necesarias con que debe contar un trabajo que se realiza en el taller (lámina de dibujo).

En la lista se puntualizan elementos como:

• La limpieza
• el  trazo
• el uso de tipos de línea
• el procedimiento, entre otros.

Con esta lista se le da a conocer al estudiante las especificaciones necesarias con que debe contar su trabajo y me ayuda como profesora para estimar los atributos relevantes en la ejecución de sus actividades.

1. Diario

• Son registros diarios, sistematizados y planificados, donde se señala a detalle la actuación del estudiante en el desarrollo de las actividades
• Captan los elementos más importantes y con el mayor detalle.

• Registrar datos en torno a la programación que el docente desarrolla

• Es para obtener datos veraces ya que no se mostrara a ninguna persona

• Para que se capten los elementos más importantes y con mayor detalle

Siendo éste un registro personal, es mucho más fácil identificar los rasgos y características específicas de cada alumno, es un trabajo arduo ya que ocupa una gran cantidad de tiempo.

Ayudando a conocer a cada estudiante y dejar de verlo solo como un alumno más.  A la par el estudiante realiza el suyo, ayudándolo a reflexionar sobre lo que le hace falta reforzar, fomentando la autoevaluación.

De esta manera cada alumno ya tendrá una idea más clara sobre su desempeño académico al concluir cada unidad.