“LA FORMACIÓN E INTEGRACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES”

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 ESC. PRIM. “CUAUHTEMOC”         C.C.T.: 17DPR0476I

   ZONA ESCOLAR: 06      SECTOR EDUCATIVO: 06

   TURNO: MATUTINO        CICLO ESCOLAR: 2018-2019    

PLAN ANUAL DE LECTURA Y ESCRITURA

(PALE)

“LA FORMACIÓN E INTEGRACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES”

LEER BIEN PARA ESCRIBIR MEJOR

PROYECTO QUE PRESENTA EL COLECTIVO DOCENTE Y DIRECTORA

COATETELCO, MOR. AGOSTO 2018.

Autonomía curricular

Ámbito: ampliar la formación académica.

Objetivo general:

 Poner al alcance de los niños los medios adecuados y suficientes para hacer posible los hábitos lectores y de la capacidad de disfrutar el placer de la lectura, ya que se considera que ésta es una herramienta imprescindible para el aprendizaje. Básica para acceder a la sociedad del conocimiento, la cultura y recomendable como alternativa creativa de ocio.

Objetivo específico:

 Proporcionar estrategias para que los niños desarrollen habilidades de comprensión lectora, fluidez y entonación para formar lectores capaces de desenvolverse con éxito en el ámbito escolar y social.

Fundamentación:

 Para conseguir hábitos lectores en los niños, es decir que éstos lean por gusto, por placer y no sólo por obligación, es indispensable fomentarlo a través de la escuela, ya que en el contexto familiar no hay ejemplos o modelos lectores, debido a que los padres de familia cuentan con un nivel promedio de estudio equivalente al de la primaria o menor, y los recursos económicos familiares son limitados para adquirir libros, cuentos, revistas, etc.

El desafío es conseguir que los alumnos formen parte activa de la comunidad de lectores y escritores, capaces de enfrentarse con éxito al mundo escolar y social. Por ello la escuela primaria “CUAUHTEMOC” tiene como propósito la integración y la formación de una comunidad integral. Ya que hoy en día en el mundo globalizado en que vivimos nos exigen que los ciudadanos sean competitivos.

 Precisamente la lectura es la herramienta fundamental para el desarrollo de un pensamiento crítico, analítico y reflexivo en donde los alumnos aprendan su pasado, entiendan su presente y transformen su futuro.

Seguimiento:

1. Importancia de la acción pedagógica:

Se puede decir que le proyecto, la formación, la integración en una comunidad de lectores y escritores en la escuela primaria, tiene como finalidad que los alumnos lean, aprendan, adquieran y produzcan diferentes tipos de textos como: cuentos, leyendas, historietas, etc. Con la finalidad de desarrollar una formación integral en los aspectos de lectura y escritura en nuestros alumnos en el ámbito escolar.

1. Problemáticas educativas.

Consideramos que habrá algunos problemas ya que el contexto social de vulnerabilidad, ignorancia y falta de atención serán obstáculos que no nos permitirán aterrizar las acciones en su totalidad.

1. expectativas de las metas.

Se deben alcanzar el 100% de las metas planeadas en este proyecto anual para este ciclo escolar 2018-2019. Algunas de las limitantes será el factor tiempo ya que entre las suspensiones oficiales, puentes,  permisos económicos, licencias médicas, reuniones de CTE, evaluaciones, etc.

Evaluación:

Los objetivos y acciones planteadas en este proyecto dentro del ciclo escolar 2018- 2019 en la escuela primaria Cuauhtémoc de la localidad de Coatetelco se pretenden llevar a cabo de la siguiente manera:

1. Primer momento (agosto-noviembre)
2. Segundo momento (diciembre-marzo)
3. Tercer momento (abril-junio)

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