La planeación: herramienta fundamental en la práctica docente

La planeación: herramienta                              fundamental en la práctica docente…

Un docente debe cumplir con una gran variedad de quehaceres que se le han ido otorgando y agregando en el paso de los años. Y uno de estos tantos quehaceres, es el cumplimiento de la planeación educativa. Muchas  personas desconocen sobre ésta y podrían preguntarse ¿Qué es esto? ¿Para qué sirve? ¿Quién la realiza? ¿Es realmente necesaria la planeación educativa? Entre muchas preguntas más,  es por ello que esta lectura tiene como objetivo resolver esas dudas que se pudiesen tener.

La planeación educativa es una herramienta indispensable para lograr los objetivos de aprendizaje, porque es una manera de organizar y jerarquizar qué se enseña y cómo se enseña. También es un conjunto de decisiones y acciones que el docente diseña para una jornada escolar y está es realizada por el docente que impartirá la clase, que puede elaborarlas por semana, quincena o bimestre. Cabe mencionar, que la forma más eficiente de trabajar, es hacer la planeación por día, ya que se lleva un seguimiento más detallado de cada uno de los contenidos, así como también de los aprendizajes que van teniendo los alumnos, por lo tanto se podrían hacer modificaciones con base a las necesidades de los alumnos.

Es importante para la realización de una planeación considerar algunos aspectos como las competencias, el enfoque didáctico, los aprendizajes esperados, contenidos, la metodología, los recursos y materiales didácticos que se emplearán, las técnicas e instrumentos de evaluación, así como también las características y necesidades del grupo.

Los maestros tienen diferentes percepciones en cuanto a la importancia y el valor de la planeación. Hay quienes la ven solo como una exigencia, algo que les obligan hacer porque serán supervisados por las autoridades correspondientes. En sí, solo lo hacen por ‘’cumplir’’ con su deber docente. Y no le dan la verdadera importancia que tiene está, no se dan cuenta que la planeación es una herramienta indispensable en su práctica docente.

El planificar es más que cumplir con una obligación, es definir qué se aprenderá, para qué y cómo; y en ella va incluida la manera en que se utilizará, el tiempo y el espacio, los materiales que se utilizarán para reforzar el aprendizaje y las interacciones al interior del aula. En sí, es la programación que se realiza para trabajar con los contenidos para facilitar la construcción de nuevos conocimientos.

Para lograr la función principal de la planeación educativa debe partir de un análisis y reflexión pedagógica; con la realización de una buena planeación e incluyendo cualidades propias del docente,  permitirán lograr tener un buen desempeño y una labor docente de excelente calidad, ya que la planeación permite al docente anticipar acontecimientos que se pueden presentar en el desarrollo de la clase.

Existen muchos docentes que viven la vida al límite, es decir que llegan al aula a impartir una clase sin una planeación; muchas veces es por falta de ‘’tiempo’’, por pereza, falta de compromiso, apatía, indiferencia entre muchos pretextos más, mismas que deben ser descartadas para tener una labor exitosa, que brinde beneficios a los alumnos. Pero si se sabe que el trabajar con planeación es ir caminando hacia el éxito, quiere decir que sin planeación se trabaja sin rumbo, sin dirección y que no se tiene claro a qué y donde se quiere llegar, no se cumpliría el objetivo porque no se conoce la finalidad de la clase. Cabe mencionar, que la planeación mantiene una estructura bien fundamentada y articulada, pero si no contamos con la planeación es probable que el alumno no encuentre relación del aprendizaje con los contenidos que se han presentado.

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