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Las perspectivas epistemológicas


Enviado por   •  2 de Septiembre de 2013  •  Ensayo  •  1.228 Palabras (5 Páginas)  •  335 Visitas

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Contenido:

 Portada

 Introducción

 Cuerpo del trabajo

 Conclusiones

 Referencias Bibliográficas

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ZONA SUR

CEAD FLORENCIA

GUÍA TUTORIAL

Florencia – Caquetá

Carrera 1 No. 31 – 30 Barrio Cunduy – Telefax: (8) 4368123 - 4369347

http://www.unad.edu.co - http://www.unad.edu.co/sur -

1

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO.

Curso Académico:

INTRODUCCION A LA PSICOLOGÍA

Código: 90016

N° de Créditos:

2

Tutor:

Jose Javier Achicanoy Miranda

Teléfonos:

313 392 7829

E- Mail:

javier.achicanoy@unad.edu.co Skype: jose.javier519

Fecha:

Agosto 8 de 2013

2. OBJETIVOS Y PROPÓSITOS.

OBJETIVOS

GENERAL:

El objetivo general de este curso es que el estudiante pueda identificar las perspectivas epistemológicas desde la cual se constituye la definición y carácter científico de la disciplina, para que a partir de ellas interprete sus problemáticas y campos de aplicación, enfocando la reflexión hacia la construcción del rol profesional del psicólogo.

ESPECIFICOS:

1. Que el estudiante identifique las perspectivas epistemológicas desde la cual se constituye (o se construye) la definición y carácter científico de la disciplina, a partir de la discriminación de su desarrollo histórico.

2. Que el estudiante interprete las problemáticas que estudia e interviene la psicología describiendo conceptos, nociones y procesos, a través de situaciones de aprendizaje partiendo de sus marcos de referencia y los diferentes modelos explicativos dentro de un marco social.

3. Que el estudiante identifique los diversos campos de la psicología surgidos por necesidad de aplicarla en las diferentes áreas donde se desempeña el ser humano y se centre en el marco de acción social propio de la universidad.

4. Que el estudiante reflexione sobre el rol profesional que ejecutará como futuro psicólogo y lo diferencie del rol de las disciplinas afines, al establecer un acercamiento o contacto con los profesionales de esta ciencia, observando sus alcances y limitaciones. PROPOSITOS:

1. 1.- Que el estudiante descubra y conozca los aspectos básicos de la psicología, entendida como una ciencia, como una disciplina y como una profesión; con múltiples líneas de desarrollo teórico y con diferentes campos de aplicación, entre ellos lo social y lo comunitario.

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rewwUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ZONA SUR

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Carrera 1 No. 31 – 30 Barrio Cunduy – Telefax: (8) 4368123 - 4369347

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1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO.

Curso Académico:

INTRODUCCION A LA PSICOLOGÍA

Código: 90016

N° de Créditos:

2

Tutor:

Jose Javier Achicanoy Miranda

Teléfonos:

313 392 7829

E- Mail:

javier.achicanoy@unad.edu.co Skype: jose.javier519

Fecha:

Agosto 8 de 2013

2. OBJETIVOS Y PROPÓSITOS.

OBJETIVOS

GENERAL:

El objetivo general de este curso es que el estudiante pueda identificar las perspectivas epistemológicas desde la cual se constituye la definición y carácter científico de la disciplina, para que a partir de ellas interprete sus problemáticas y campos de aplicación, enfocando la reflexión hacia la construcción del rol profesional del psicólogo.

ESPECIFICOS:

1. Que el estudiante identifique las perspectivas epistemológicas desde la cual se constituye (o se construye) la definición y carácter científico de la disciplina, a partir de la discriminación de su desarrollo histórico.

2. Que el estudiante interprete las problemáticas que estudia e interviene la psicología describiendo conceptos, nociones y procesos, a través de situaciones de aprendizaje partiendo de sus marcos de referencia y los diferentes modelos explicativos dentro de un marco social.

3. Que el estudiante identifique los diversos campos de la psicología surgidos por necesidad de aplicarla en las diferentes áreas donde se desempeña el ser humano y se centre en el marco de acción social propio de la universidad.

4. Que el estudiante reflexione sobre el rol profesional que ejecutará como futuro psicólogo y lo diferencie del rol de las disciplinas afines, al establecer un acercamiento

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