Lista de competencias

Toma de decisiones: Capacidad para identificar y analizar los problemas para emprender acciones que aprovechen las oportunidades, o faciliten la resolución de problemas buscando lo más beneficioso para la organización y/o el equipo, cumpliendo sus objetivos, mejorando los resultados y manteniendo la calidad de su trabajo. Ejemplo: Me piden me quede en la empresa, después de la hora de salida para presentar un reporte a las 8 am del día siguiente, pero tienes que ir a clase para una práctica calificada

Aprendizaje continuo: Deseo constante de buscar información, no sólo con la información que se te brinda, si no yendo a distintas fuentes; adquiriendo más conocimiento. Ejemplo, La información que queda en clase no es suficiente y busco otras fuentes de apoyo

Asumir riesgos: Tomar decisiones en entornos cambiantes y de incertidumbre (no sabiendo que va a pasar más adelante); por ejemplo: Realizar una inversión de dinero

Comunicación efectiva/asertiva: Capacidad para expresarse claramente y en diferentes grupos, de manera convincente y con respeto, llegando a conseguir el objetivo. Ejemplo: Quiero transmitir algo, y soy directo, sin rodeos me entienden, sin ofender, con un tono de voz firme y sin ser agresivo.

Flexibilidad: Capacidad para permanecer eficaz dentro de un medio cambiante, así como a la hora de enfrentarse con nuevas tareas, retos y personas: Ejemplo; Me cambian de grupo o de área y entiendo que es parte de un nuevo aprendizaje, lo hago con buena Actitud

Creatividad: Capacidad para proponer soluciones imaginativas y originales. Innovación (adaptación a nuevos entornos) e identificación de alternativas contrapuestas a los métodos y enfoques tradicionales. Ejemplo, me piden hacer un trabajo, los materiales para hacerlos, no son muy accesibles y cuento con poco tiempo para presentarlo, entonces, busco alternativas como la ayuda de otros compañeros, .

Liderazgo: Capacidad para movilizar personas, lograr los resultados y desarrollar equipos efectivos. Ejemplo, Organizo a las personas de mi equipo, los aliento a que realicen la actividad, me tienen confianza, los ayudo a conseguir el objetivo

Mejora continua: Buscar permanente retroalimentación o preguntar en qué podrías mejorar, con el fin de tomar acción sobre las oportunidades de mejora (defectos). Ejemplo: Busco que un amigo/ jefe me diga en que puedo mejorar y tomo acción, por ejemplo, me han dicho que soy desordenado, ahora me tomo un tiempo para ordenar mis papeles

Orientación al cliente: Detectar las expectativas del cliente, asumiendo compromiso en la identificación de cualquier problema y proporcionar las soluciones más idóneas para satisfacer sus necesidades. Ejemplo: Soy servicial, estoy atento a las necesidades de mi cliente y hago seguimiento hasta que esté totalmente satisfecho.

Orientación a resultados: Capacidad de tomar acciones para que conseguir planteada la meta sea individual o en equipo. Ejemplo. Ayudo a conseguir los resultados de mi equipo, ya sea en el aula como en mis prácticas o trabajo.

Pensamiento Analítico: Pensamiento razonable y reflexivo acerca de un problema, que se centra en decidir qué hacer o en qué creer y la relación existente entre ese problema y el mundo en general. Es cuestionador y no acepta fácilmente todo lo que se le dice: la pregunta ¿Qué? está siempre presente en el análisis. Es detallista y metódico. Desarrolla la habilidad de investigar y permite organizar los pensamientos con precisión y claridad. Ejemplo: Cuestiono un caso que se me presenta, no doy por verdad inmediatamente, cuestiono y pregunto ¿Por qué? ¿Para qué?

Perseverancia: Capacidad para continuar en un asunto o problema hasta que quede resuelto o hasta comprobar que el objetivo no es alcanzable de forma razonable. Ejemplo: No me quedo tranquilo hasta hacer esa tarea difícil de la universidad y encontrar la solución a un problema por más difícil que sea (preguntar a otros profesores, a alumnos de ciclos más avanzados)

Persuasión: Capacidad para influir en los demás positivamente, haciendo ver los beneficios y convencer sobre los mismos. Ejemplo:  Cuando tengo que exponer, mi profesor me hace preguntas muy complicadas, pero yo demuestro mi respuesta con seguridad, el profesor acepta mi respuesta.

Planificación y organización: Capacidad para realizar de forma eficaz un plan apropiado de actuación personal o para terceros; distribuyendo los recursos eficientemente (sin desperdicio) con el fin de alcanzar un objetivo.

Proactividad: Capacidad para adelantarte a las dificultades, haciendo propuesta, estás observando permanentemente para tomar acciones y no esperar que las cosas sucedan. Ejemplo: He identificado que estoy mal en un curso, pero no espero a último momento para tomar acciones, me pongo estudiar desde éste momento, pidiendo ayuda, buscando más información y no espero el último mes para salvarlo.

Trabajo en equipo: Disposición para participar como miembro integrado en un grupo (dos o más personas) y adaptarse a la diversidad del mismo (distintas profesiones, formas de pensar) para obtener un beneficio como resultado de la tarea a realizar. Ejemplo: Me integro en un equipo, sé escuchar y aceptar opiniones aunque sean contrarios a mí y lo comento asertivamente.

Resolución de Problemas: Eficacia para identificar un problema y los datos pertinentes al respecto, reconoce la información relevante y las posibles causas del mismo y proponer soluciones con efectividad. Ejemplo: En mi trabajo, he identificado posibles causas a un problema que nadie lo había visto e inclusive he presentado una solución.

Análisis Numérico: Capacidad para analizar, organizar y resolver cuestiones numéricas, datos financieros, estadísticas y similares. Ejemplo, Mis soluciones son en base a datos numéricos o métricas, lo cual ayudan a la toma de decisiones.

Automotivación: Se traduce en la importancia de trabajar por satisfacción personal. Necesidad alta de alcanzar un objetivo con éxito. Ejemplo: Yo voy a clase porque quiero aprender, no por la nota.

Autonomía: Actuación basada en las propias convicciones, con independencia de opinión y seguridad de sí mismo(a). Ejemplo: No espero a presentar una solución, yo sólo(a) voy y lo presento a mi jefe sin que me lo pida.