MODULO II GESTION Y DESARROLLO EDUCATIVO PRODUCTOS Y ACTIVIDADES

SESIÓN PRODUCTO PUNTAJE TOTAL

1 Evaluación y mejora educativa Participación 2 puntos 16 puntos

Elaboración de conceptos entre mejora e innovación educativa 2 puntos

Análisis de casos de estrategias de mejora en la escuela 3 puntos

Reflexión y conclusiones sobre el valor de la evaluación y planeación como procesos de gestión para la mejora educativa 4 puntos

Reflexión por escrito de un problema crítico de su escuela 5 puntos

2. Gestión Transversal Participación 2 puntos 17 puntos

Análisis de articulación y consistencia de los componentes de los planes de mejora. 2 puntos

Evaluación de la articulación y transversalidad de los componentes de la planeación con las problemáticas y objetivos institucionales de las escuelas participantes 2 puntos

Rediseño de objetivos y metas articulados interna y transversalmen-te. 3 puntos

Análisis del impacto de la Gestión Transversal en los objetivos instituciona-les. 3 puntos

Listado de temáticas de Gestión Transversal que aborda la escuela 2 puntos

Diseño de una estrategia para la incorporación de uno de los temas de Gestión Transversal al proyecto de mejora de la escuela

3puntos

3 Territorio y Educación Participación 2 puntos 17 puntos

Descripción de la comunidad local de las escuelas. 2 puntos

Concepto de comunidad-escuela. 2 puntos

Análisis de la relación territorio-comunidad local-escuela como estra-tegia para la mejora educativa. 3 puntos

Análisis de los factores: implicación, participación, conexión y res-ponsabilidad social en el desarrollo de proyectos educativos. 3 puntos

Relación de agentes educativos de la comunidad local. 2 puntos

Estrategia para la conformación de una red académica como alterna-tiva para abordar procesos educativos en contextos vulnerables.

3 puntos

4. Competencias directivas y trayectos académicos Participación 2 puntos 17puntos

Análisis de funciones y competencias del director como líder ante los nuevos retos de la gestión escolar. 6 puntos

Identificación de los trayectos académicos como elementos claves de la actualización y profesionalización de los directores escolares 3 puntos

Elaboración de un programa de trayecto académico individual.

6 puntos

5 Gestión del conflicto Participación 2 puntos 16 puntos

Elaboración del concepto de conflicto. 3 puntos

Definición del papel del mediador 3 puntos

Análisis de casos. 3 puntos

Elaboración de un caso de gestión de conflictos en la escuela 5 puntos

6 Gestión y participación social Participación 2 puntos 17 puntos

Identificación de estrategias e instrumentos de gestión para fortalecer

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