PRODUCTOS DE GESTION Y DESARROLLO EDUCATIVO II

PRODUCTO 1

EFICACIA ESCOLAR Y MEJORA EDUCATIVA

En la actualidad, los docentes frente a grupo necesitamos actualizarnos, con fundamento a la Reforma Educativa, que nos marca cambios pedagógicos significativos y relevantes para que nuestros alumnos, que a su vez puedan desarrollarlos en su entorno familiar y social.

Hablar de cambios e innovaciones es trascender en el campo educativo, pero que verdaderamente se cumplan y que los docentes tengamos esa disponibilidad para realizarlos, para que estemos a la vanguardia de los nuevos retos educativos.

Los niños ahora se apropian de los aprendizajes interactuando entre ellos, para adquirir un conocimiento autónomo, por lo tanto debemos ser innovadores y orientadores del conocimiento.

Los maestros de antaño hemos creado un ambiente donde los alumnos tengan la oportunidad de alcanzar el conocimiento, si esto no fuera así, buscamos otros medios para lograr el objetivo y así elevar nuestra efectividad.

Los cambios que se deben implementar para el proceso de mejora son:

• Actitud positiva

• Paciencia

• Trabajo colaborativo

• Responsabilidad

• Organización

• Compromiso

• Disponibilidad

• Unificar estrategias

• Inclusión

• Participación tripartida:

• Motivación

• Tolerancia

• Innovación

• Crítica analítica.

En esta época debemos estar dispuestos a actualizarnos debido a tantos cambios en la educación. es fundamental que nosotros como docentes debemos tener una visión hacia un futuro mejor. para lograr que nuestros alumnos puedan desenvolverse ante una sociedad cambiante en el medio que lo rodea y así lograr una escuela efectiva y ponerla en la vanguardia de los tiempos actuales, para poderla lograr se debe cumplir con estos aspectos.

*Visión y objetivos compartidos

*Diagnostico

*Objetivos y valores. (trabajo colaborativo, toma de decisiones)

*Unidad de propósitos.

*Colaboración y trabajo colegiado

*consejo técnico

*Consistencia en la práctica

*Contexto social

*Desarrollo integral del niño en los aspectos cognitivos, afectivo físico-social.

*Ambiente de Aprendizaje

*Atmosfera Ordenada

*Condiciones de escuela

*Ambiente de trabajo atractivo

*Trabajo de campo

*Escuela Efectiva

PRODUCTO 2

DISEÑE UNA ESTRATEGIA PARA INICIAR EN SU ESCUELA UNA GESTIÓN PARTICIPATIVA Y DEMOCRÁTICA.

Diagnostico: La escuela primaria “Gregorio Torres Quintero”, zona escolar 37 sector 03. No cuenta con una techumbre para realizar sus actividades deportivas y los alumnos terminan en condiciones difíciles por el tremendo calor provocado por el sol.

Con fundamento en lo anterior expuesto, se presenta el siguiente proyecto:

PROYECTO

Propósito: acondicionar el patio de la escuela con una malla sombra y hacer la gestión de una techumbre

Actividades.

1.- Realizar las actividades de educación física en las primeras horas del día.

2.- Estar al pendiente con líquidos.

3.- Pedir un certificado médico para ver en que condiciones están nuestros alumnos.

4.- No realizar ninguna actividad bajo los rayos del sol.

5.- Comentar estas estrategias con los padres de familia.

6.- Hacer la solicitud de la techumbre a la autoridad competente.

Sin duda alguna, tenemos que gestionar las necesidades mas apremiantes de nuestra institución educativa ante las autoridades que corresponda, pero también, ellos tienen que hacer un diagnostico del estado real que guardan los centros educativos, para que a su vez, realicen las obras necesaria.

Bueno este es uno de los muchos problemas que enfrentamos los docentes en nuestras escuelas, que bien vale la pena atender, para que entremos de lleno en la reforma educativa y demos soluciones a tanto atraso en el aspecto de infraestructura educativa y ¡ahora si!, estemos en condiciones de crear un mejor aprendizaje y por ende estemos a la vanguardia en la educación.

PRODUCTO 3

EL LIDERAZGO COMO TRANSFORMACION TOTAL

La vida nos dio la oportunidad de estudiar la profesión de nuestra preferencia y decidimos por ser profesores, es ahí donde debemos entender que tenemos la gran oportunidad de dar nuestro mayor esfuerzo en beneficio de nuestra materia prima que son los seres humanos del futuro.

Hablar de liderazgo es hablar del centro en el cual van integrados todas las piezas que conforman el sistema para lograr lo que se planee. Que si no funciona se penetra en un problema de difícil solución.

De igual manera ocurre en la gran mayoría de las empresas, instituciones políticas y demás ámbitos. Pero con mayor rigor en las comunidades educativas. si el director no cuenta con las características de liderazgo, todas las funciones que debe desempeñar es cuestión pedagógica, administrativas, de gestión y políticas, pasara sin gloria su reinado.

Sin embargo, para poder encausar esta ardua labor es de suma importancia tomar en consideración lo siguiente: estimular y motivar para un cambio de actitud, generar un equipo de trabajo, fomentar una comunicación para enfocar y resolver problemas, buscar nuevas alternativas para la resolución de la problemática a que se enfrenta la comunidad educativa. Evaluar los resultados para buscar las mejoras.

Un líder trabaja con la parte emocional y logra un acercamiento asertivo con su personal. por esta razón, para dirigir de esta forma se necesita cualidades que se consideran como “obvias” aunque no todos los jefes las poseen y cumplen. Como es escuchar que aunque muchos suponemos que lo sabemos hacer, pero al analizarlo bien se percibirá que solo se oye y repite lo que la otra persona

Cambiar la educación en este sentido implica alterar el currículo establecido en cuanto a contenidos, destinatarios, forma de organizarlo, reorientaciones en la formación y actualización del profesorado, cambios en los medios que elaboran el currículo, disponibilidad de recursos materiales, condiciones apropiadas de enseñanza.

Ser líder implica tener el compromiso para aceptar los nuevos retos a los que nos estamos enfrentando en el diario caminar educativo, siempre considerando donde estamos y hacia donde vamos, para que se haga realidad lo aquí planteado.

PRODUCTO 4

SELECIONES DE ACCIONES DIRECTIVAS ENCAMINADAS A FAVORECER EL LOGRO EDUCATIVO.

Sin duda alguna la Institución Escolar

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