Manejo Y Usos De Instrumentos Secundarios

Manejo y usos de instrumento secundarios

I. Introducción

La topografía es la ciencia que determina las dimensiones y el contorno(o características tridimensionales) de la superficie de la tierra a través de la medición de distancias, direcciones y elevaciones. Define también las líneas y niveles que se necesitan para la construcción de edificios, caminos, presas y otras estructuras. Además de estas mediciones en campo, la topografía incluye el cálculo de áreas, volúmenes y otras cuantificaciones, así como la elaboración de los diagramas y planos necesarios. La topografía tiene muchas aplicaciones industriales, por ejemplo, la instalación de equipo, ensamble de aeronaves, trazo de líneas de producción y otras.

En topografía se entiende que la distancia entre dos puntos es horizontal. La razón de esto es que la mayor parte del trabajo se dibuja en un plano, el cual, por supuesto, es bidimensional y, por tanto, las distancias que en el se muestran son proyecciones horizontales.

Las primeras mediciones se realizaron tomando como base las dimensiones de partes del cuerpo humano como las brazas, y los pies.

II. Objetivos

 Conocer los instrumentos secundarios de medición y su respectivo uso.

 Hacer alineaciones y mediciones de distancias con las herramientas utilizadas en esta práctica. (Wincha, jalones y brújula).

 Conocer las aplicaciones de métodos de medición.

 Aprender hacer trazos: paralelos y perpendiculares usando el prisma alineador para la medición de distancias cuando los puntos están en zonas inaccesibles.

 El uso en la solución de problemas elementales que puede resolver el ingeniero en el campo.

 Aprender a manejar y operar los instrumentos secundarios topográficos.

 Conocer el uso del código de señales topográficas en las prácticas de campo.

 Aprender a calcular la longitud promedio de nuestros pasos (Cartaboneo de pasos)

 Manejar los métodos para realizar mediciones en terrenos inaccesibles.

III. Procedimiento

• Alineación recta entre dos puntos visibles entre sí.

Consiste en colocar dos jalones verticales en los puntos extremos A y E, entre los cuales se quiere hacer la alineación, como se muestra en la Fig. Nº 1 un los jalones intermedios B, C, etc. desde A hacia E.

El operador situado en A al desviar la cabeza en uno y otro lado deberá ver superpuesto todos los jalones que se han clavado. La alineación está bien hecha si todos los jalones aparecen superpuestos como si se tratara de uno solo.

• Medición de distancias por tramos

Luego dos personas procederán a medir la distancia por tramos colocando una de ellas, la cinta en el punto inicial, de ahí se procederá a estirarla hasta el punto siguiente, Para obtener resultados exactos, la cinta debe estar en línea recta y los dos extremos sostenidos a la misma altura. La medida se hace de ida y de vuelta.

• Cartaboneo de pasos

Para realizar esta metodología se necesita dar pasos lo más natural posible para no forzar los mismos y para poder realizar un buen conteo.

Se utilizó el alineamiento de del ejercicio anterior y se procedió a contarlos pasos que abarcan dicha distancia (ida y vuelta) cada uno de los integrantes realizo este procedimiento, el promedio de pasos dados representa el número de pasos en la distancia establecida. Entonces la distancia entre el número de pasos nos daría la dimensión de cada paso.

• Trazo de perpendiculares

- Medición por el triángulo 3-4-5:

Formar con la wincha un triángulo con lado de 3, 4 y 5 m. para lo cual una persona coge el 0 y el 12 m de la wincha, la segunda persona coge el 3 m, y la tercera coge a los 7 m. Luego cada una de ellas se separa tensando la wincha y formando el triángulo rectángulo 3,4,5.

- Medición por el triángulo isósceles:

Este método es para realizar perpendiculares de un punto a una línea de trabajo en el cual se traza una cuerda y se encuentran los dos puntos de intersección de cuerda midiéndole la mitad entre ellos.

- Medición por prisma alineador

En el caso anterior para ubicar el punto C, perpendicular a la recta AB se utilizó el prisma alineador para precisar el la perpendicular. Este prisma permite alinear los jalones para tomar una más precisa medida y

hallar una perpendicular a la recta.

• Trazado de paralelas

El Trazado de Paralelas se realizó haciendo uso del trazo de perpendiculares por el método del triángulo 3, 4, 5.

IV. Materiales

 Cinta metrica : Utilizada para medir las distancias entre jalones

 Jalones (5u): colocado en los puntos adecuados para poder tomar las medidas correspondientes al trabajo.

 Fichas (5u): Se utilizó reemplazando los jalones para poder reutilizar estos.

 Prisma alineador: Permite alinear los jalones para tomar una más precisa medida y hallar una perpendicular a la recta.

 Libreta de campo: Nos permitió realizar los apuntes respectivos para el posterior informe.

V. Métodos

VI. Resultados

• Medición por tramos

VERTICE TRAMO DISTANCIA DE IDA DIATANCIA DE VUELTA

A A-B 5.10 m 5.10 m

B B-C 8.33 m 8.34 m

C C-D 9.13 m 9.12 m

D D-E 4.84 m 5.91 m

E E-F 5.95 m 6.97 m

F F-G 6.87 m 11.855m

40.22 40.22

• Medición de pasos

ALUMNO PASOS (IDA) PASOS (VUELTA) PROMEDIO DISTANCIA DE PASOS (m)

Cárdenas pasos pasos pasos m

García pasos pasos pasos m

Janampa pasos pasos pasos m

Pérez pasos pasos pasos m

Rodríguez pasos pasos pasos m

...