Mediciones II Propagaciones de Errores (Estimación Interna- Estadística)

Universidad Católica de Santa María

[pic 1]

Escuela Profesional de Ingeniería Industrial

Prácticas de Física N°3

Mediciones II Propagaciones de Errores (Estimación Interna- Estadística)

Integrantes:

Ayllon Mendoza, Nathalie Laura

Batallanos Maygua, Lucero

Ponce Pariatanta, Gabriel Sebastian

Vizarreta Espinoza, Rosy Vicky

Vera Tudela Rivera, Francisco

Arequipa – Perú

1. Objetivos:

• Estudiar las características del movimiento de un proyectil.
• Realizar la representación gráfica del movimiento de un proyectil a partir de las mediciones de distancia y tiempo.

1. Esquema

[pic 2]

1. Procedimiento experimental.

El desarrollo de la práctica se basa en la medición de una billa con respecto a una pared de impacto y esta se irá moviendo de acuerdo a 5 cm cada 7 tiros, después de eso se medirá los 6 primeros impactos con respecto al filo de la pared de impacto.

TABLA N° 1

[pic 3]

1. Análisis de los Datos Experimentales

1. Calcular el promedio de los valores obtenidos para las alturas para cada caso.

[pic 4]

1. Calcular el tiempo “t” para cada valor de la altura promedio “Yp”

[pic 5]

[pic 6]

1. Calcular la componente horizontal de la velocidad “Vx” para cada caso.

[pic 7]

[pic 8]

1. Calcular la componente vertical de la velocidad “Vy” para cada caso.

[pic 9]

[pic 10]

1. Calcular la velocidad “V” y el ángulo “ᶱ” del vector velocidad con la componente horizontal para cada caso.

[pic 11]

[pic 12]

1. Registre los cálculos en la Tabla N° 2

[pic 13]

1. Graficar en el papel milimetrado con una escala apropiada, la altura “y” en función de la distancia “x”. [pic 14]
2. Graficar en el papel milimetrado con una escala apropiada, la altura “y” en función de la distancia “x”. [pic 15]
3. ¿Qué representaría la pendiente? Explique

Representa

1. Graficar en papel milimetrado con una escala apropiada la componente vertical de la velocidad “Vy” en función del tiempo “t”.  ¿Qué representa la pendiente? Explique[pic 16]

Es una gráfica con valores negativos para el eje “y” y para el eje “x” valores positivos, que produce una parábola con una pendiente que muestra la posición de la billa.

1. Utilizando una estimación interna. Calcular rl promedio aritmético de las componentes horizontales de la velocidad “Vx” y su incertidumbre correspondiente.

[pic 17]

[pic 18]

[pic 19]

Vx= (1,42±0,0172)

1. Comparación y Evaluación de Resultados Experimentales.

1. ¿Qué le infiere las gráficas ?[pic 20]

En la gráfica se puede ver una parábola de forma ascendiente que representa

1. A partir de la gráfica de , encuentre la velocidad “Vo” de la billa y compare el valor encontrado con el valor del promedio aritmético de la componente horizontal de la velocidad “Vx” ¿Qué concluye? Explique[pic 21]

[pic 22]

[pic 23]

[pic 24]

Se puede decir que el valor Vo es mayor que el valor de Vx.

1. A partir de la gráfica de. Encuentre el valor de aceleración de gravedad y compare con el valor bibliográfico ¿Qué concluye? Explique [pic 25]

1. Conclusiones

• El proyectil pierde algo de velocidad por efectos de rozamiento con el aire
• Podemos decir que el movimiento vertical se convierte en una simple caída libre de un objeto
• El movimiento de caída libre se caracteriza por presentar una velocidad inicial de o m/s y una aceleración que es la aceleración de la gravedad. Este movimiento es perpendicular al suelo. Es posible determinar varias características como la altura y su velocidad en un tiempo determinado.
• Con el siguiente informe describimos la experiencia adquirida en el laboratorio al poner en práctica todo lo aprendido en teoría puesto que se muestra de una manera clara y resumida.
• En “x” el movimiento de los proyectiles es un M.R.U.

...