Memoria Semántica y Memoria Episódica.

NEURO PRUEBA 2

Memoria Semántica y Memoria Episódica

[pic 1]

• Memoria Explícita versus Implícita

• Explícita:

Conocimiento en MLP que puede ser evocado y considerado conscientemente (verbalmente) (ej., ayer almorcé guatitas; el cerebro tiene 4 lóbulos principales)  

• Implícita:

Conocimiento que puede influir el pensamiento y la conducta sin que haya conciencia. No podemos verbalizarlo (ej., no podemos explicar cómo andar en bicicleta). Condicionamiento clásico y operante caen en esta categoría. También, el aprendizaje de la gramática.

• Episódica versus Semántica (distinción Endel Tulving)

• Episódica:

Memoria autobiográfica—almacena eventos experimentados personalmente (ej., el último cumpleaños, lo que almorcé ayer, pero tb. los ítemes de una lista aprendida en un experimento). De hecho, la contribucion de Tulving fue razonar que cuando se aprende una lista en un experimento de memoria, se está estudiando memoria episodica, porque la personas tienen que recordar si acaso ellos personalmente han visto una palabra especifica en un momento anterior del experimento.

Una caracteristica importante de esta memoria es que retiene no solo un hecho, sino que tambien la fuente de ese conocimiento (cómo sé ese hecho).

• Semántica:

Contiene conocimiento general (ej., “Buenos Aires es la capital de Argentina”) sin retener la fuente. Volveremos sobre este punto despues.

• *Especificidad de la codificación*

• Especificidad de la codificación (Tulving y Thompson, 1973) es quizas el principio más importante acerca de la memoria.
• El principio dice que “Cualquier cosa presente durante el aprendizaje de un contenido, puede ser una clave efectiva para la posterior evocación.”
• Agrega además que “Cada ítem está codificado en una representación más rica, una que incluye información extra sobre el contexto que estaba presente durante la codificación.”
• En otras palabras, esto quiere decir que aun cosas aparentemente irrelevantes, si han estado presentes durante la codificacion de la informacion, pueden ser claves efectivas para recordar
• Por ejemplo, si durante la codificacion formamos una imagen, esa imagen sera util para evocar. Si durante la codificacion asociamos una palabra con una frase, esa frase sera util para evocar la palabra. Generalmente se considera que las estructuras involucradas en estos tipos de memorias son:
• El lóbulo temporal en todo su trayecto desde el polo posterior al polo anterior.
• Las estructuras mediales del mismo lóbulo, principalmente el hipocampo y sus estructuras asociadas
• En las clases sobre los ganglios basales y la corteza motora, nos centramos en la vía dorsal.
• Para entender memoria semántica y episódica, debemos centrarnos en la vía ventral.

Lóbulo temporal

•  Organizacion conceptual de informacion visual

• Hubel y Wiesel (1962) encontraron que las neuronas en los lobulos temporales responden a ciertas caracteristicas de los estimulos visuales.
• Por ej., en las etapas iniciales de procesamiento, hay neuronas que responden selectivamente a lineas orientadas en determinado angulo, y moviendose en cierta direccion.
• Al avanzar por los lobulos temporales, hay neuronas que responden a patrones mas complejos de estimulos.
• [pic 2]Cerca del polo frontal de los lobulos temporales, hay neuronas responden a objetos completos (por ejemplo, un perro).
• Ademas, hay evidencia de que las neuronas que se activan frente a ciertos objetos, se encuentras cercanas a neuronas que se activan con objetos relacionados.
• Por ejemplo, las neuronas que responden a un Doberman, estarian cerca de las que responden a un Pastor Aleman. Las neuronas que responden a una silla, estarian cerca de las que responden a un sillon.
• Parece que una parte de la memoria semántica depende de los lóbulos temporales (asociaciones entre objetos por su apariencia).
• Sin embargo, la vía dorsal al parecer también participa, pues es importante para algunos conceptos específicos. Estos son conceptos acerca de objetos manipulables que tiene una función (por ej., destornillador, martillo, lápiz…)

Hipocampo

• El hipocampo (corte coronal, como se indica en el recuadro). Fijárse en la estructura claramente delimitada dentro del círculo rojo.
• El hipocampo (corte coronal, posterior a la lámina anterior). Fijarse en el hipocampo mismo y en las estructuras asociadas (corteza parahipocámpica, corteza entorrinal, subiculum y giro dentado)

• Circuito del hipocampo

• La informacion de las cortezas asociativas visual, auditiva y somatica, llegan primero a la corteza parahipocampica (“para” viene del griego” junto a”).
• Desde ahi, pasa a la corteza entorrinal y luego al hipocampo propiamente tal.
• En el hipocampo, la informacion pasa por tres regiones claramente delimitadas.
• CA1, CA2, CA3.
• La informacion ingresa por la via perforante, compuesta por neuronas de la corteza entorrinal.[pic 3]
• Estas neuronas hacen su primera coneccion con las neuronas del giro dentado.
• Desde estas neuronas, se hace la segunda coneccion, con las dendritas de las neuronas piramidales del area CA3.
• Los axones de estas celulas se dividen en dos ramas. Una rama sigue por fibras que conectan con el hipocampo contralateral a través del cuerpo calloso. La otra rama forma la vía colateral de Schaffer, la que hace la tercera sinapsis con neuronas en el area CA1.
• Por último, las neuronas en CA1 proyectan sus axones las neuronas del subiculum en la corteza entorrinal. Los axones de las neuronas en el subiculum se proyectan hacia los cuerpos mamilares a traves de la fimbria.
• Por último, la informacion regresa a las áreas de las cortezas sensoriales desde donde provenian originalmente.

• Memoria e Hipocampo

• Se cree que el hipocampo puede codificar memorias por medio de la potenciacion de largo plazo (PLP).
• Este es un cambio, rapido y de larga vida, de la capacidad de las sinápsis para transmitir información.
• Las neuronas en el area CA1 han mostrado una capacidad especial para la PLP.

• Hipocampo y memoria especial

• O’Keefe y Nadel (1978) descubrieron que las neuronas en el area CA1 del hipocampo, responden selectivamente a ciertos lugares del ambiente. Estas neuronas de lugar, disparan solamente cuando la rata está en una parte especifica de su ambiente. Estas neuronas estan sintonizadas a un lugar.
• Hay 1 millon de neuronas de lugar en el area CA1 del hipocampo de la rata, asi que cada una responde a un lugar muy específico.
• Edward Tolman (un conductista) pensaba que cuando uno (o una rata) aprendía, formaba un mapa cognitivo. No era simplemente una cuestion de asociaciones de estimulos y respuestas, sino más bien de asociaciones entre estímulos (justo lo que el hipocampo sabe hacer).
• Ahora se cree que este mapa cognitivo (al menos un cierto tipo de mapa; un mapa espacial) se forma en el hipocampo. Las neuronas del hipocampo pueden formar un mapa muy detallado que le dice al animal precisamente donde está en cada momento. Sorprendentemente, cuando una rata explora un ambiente nuevo, forma un nuevo mapa cognitivo que puede ser muy estable y durar semanas o meses.
• Asi, la memoria tiene un contexto especifico en el espacio y el tiempo. Las memorias se vuelven autobiograficas. Probablemente, esta caracteristica es la que permite que el hipocampo sea tan importante para la memoria episodica en los seres humanos.

• Lo que la amnesia nos ha enseñado sobre la memoria episodica.

• En las fases iniciales luego de grabada una memoria, la huella en el hipocampo es debil. Para que la memoria se haga más resistente, debe ocurrir un proceso conocido como consolidacion. No está claro cuánto tiempo puede tomar este proceso, pero un traumatismo, una descarga electrica, u otro evento similar, puede afectar el proceso de consolidacion y producir amnesia, generalmente para el lapso inmediatamente anterior al traumatismo.

• Amnesia:

Pérdida de memoria o de habilidades de memoria debido a una lesión (traumática, por infección, por tumor, por infarto).

• Retrógrada:

Pérdida de memoria para eventos anteriores a la lesión. Generalmente se debe a la interrupcion del proceso de consolidacion de la memoria.

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