Metodologia de investigacion.

Lección Evaluativa No.4. - Reconocimiento : Contenido de la UNIDAD II

Este es el contenido de la lección evaluativa del Reconocimiento de la unidad II. Tiene una calificación máxima de 10 puntos. Aborda los temas sobre la Unidad 2: Elaboración del proyecto de investigación: definición y delimitación del proyecto: planteamiento y formulación del problema,las variables, hipotesis.

Realice las lecturas y responda las preguntas al respecto.

Exitos!

Lectura de Reconocimiento Unidad 2

Realice la siguiente lectura:

QUÉ ES EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

El proyecto se relaciona con la idea de plasmar o llevar a cabo un propósito, es la disposición a hacer algo a ejecutar acciones para el logro de los objetivos propuestos pero para conseguir estos fines se requiere de la planeación de las actividades mediante las cuales podemos obtener esos logros,en esos términos podemos definir al proyecto como el plán de acciones para el logro de los fines investigativos en este caso, ya que existen proyectos en diferentes ordenes como financieros, de infraestructura, sociales etc, en los proyectos investigativos, donde se indican y describen las actividades necesarias para alcanzar un fin determinado según lo que se persigue en torno al problema de investigación, esas acciones conllevan aspectos a tener en cuenta como son el tiempo, los recursos tanto físicos, humanos como financieros necesarios para alcanzar las metas propuestas.

Según Tamayo(2005), en el proceso de investigación se pueden definir tres etapas estructurales del proyecto de investigación en términos generales que son:

1- "Etapa de concepción, planeamiento y formulación del proyecto de investigación.

2- Etapa de ejecución o de desarrrollo de la investigación y

3- Etapa de elaboración del informe de la investigación o donde se presentan y comunican los resultados".

Estas etapas a su vez enmarcan cada una las diferentes actividades a realizar durante el proceso asi la primera es la fase donde surge el tema o la idea de investigación y luego se formula el problema de investigación,con sus hipótesis y objetivos a desarrollar, en la segunda se desarrollan las acciones para alcanzar esos objetivos incluye basicamente la construccion y aplicación de los instrumentos seleccionados para obtener los datos, es la etapa de recolección de la información a partir del plan metodológico ya decidido y planeado en la etapa anterior, y en la última se tendrán en cuenta el análisis de los datos y la interpretación de los mismos, a fin de contrastar los resultados con lo esperado.

Responda las siguientes preguntas:

Se puede definir como el conjunto de acciones para poder llevar a cabo a través de ciertos procedimientos el logro de unos objetivos y fines determinados y que incluye un plan de acción previamente señalado por el investigador a:

• Informe de resultados.

• Hipótesis

• Proyecto de investigación

• Método de investigación

En la etapa del proyecto investigativo donde surge o se concibe la idea de investigación, para luego sistematizarla a través de la formulación del problema de investigación y la definición de las hipótesis y objetivos relacionados es:

 Etapa de síntesis

 Etapa de resultados

 Etapa de ejecución

 Etapa de concepción , planeamiento y formulación del proyecto de investigación. 

Correcto: Es en esta etapa inicial donde se concibe la idea o tema que luego dará lugar al problema de investigación

La intervención metodológica que tiene que ver con la aplicación del diseño y del manejo, control y manipulación de las variables de la investigación,la aplicación de los instrumentos en la muestra seleccionada y todo lo que tiene que ver con las acciones para la recolección de la información o el trabajo de campo propiamente tal, son aspectos que dentro del proyecto de investigación hacen parte de la etapa de ejecución, porque en esta etapa se realiza basicamente, la aplicación de los instrumentos para obtener los datos de la investigación.

 VERDADERO 

 FALSO

Lección evaluativa No 4 : Lectura de reconocimiento Unidad 2

Realice la siguiente lectura :

El Problema de investigación

A partir de una idea,del planteamiento y formulacion del problema de investigación se estructura lo que denominamos el proyecto de investigación, y en este sentido es oportuno clarificar a que corresponde el planteamiento y laformulacion del problema a partir de la idea inicial,una vez que se ha concebido la idea de investigación y el investigador ha profundizado en el tema en cuestión, ahora si se encuentra en condiciones de plantear el problema de investigación, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación.

Si la investigación científica es un automóvil, el combustible que la alimenta son los hechos. Pero lo que pone en marcha no es un hecho sino un problema y, obviamente, nuestra intención por resolverlo. Lewis Carroll, en “Alicia en el País de las maravillas”, hace decir a uno de sus personajes que “como no tenia respuesta para ninguno de sus problemas, el modo de formularlos no importaba demasiado”. Pero en nuestro caso si interesa como plantearemos el problema, ya que pretendemos resolverlo. La importancia de formular correctamente un problema ya fue destacada por Claude Bernard, cuando dijo que el investigador o experimentador que no sabe lo que esta buscando, no comprenderá lo que encuentra. El problema a solucionar debe ser formulado de manera concreta como para que pueda ser resuelto efectivamente por la vía científica (solucionable científicamente), y lo suficientemente clara como para saber qué datos buscar para resolverlo. Plantearlo significa en primer lugar buscar coherencia, claridad y pertinencia sin incluir juicios morales o esteticos,debe ser presentado en un lenguaje claro,usando la terminologia propia de la disciplina o área de conocimiento pero sin tecnicismos no entendibles por la comunidad en general, el planteamiento puede hacerse en varios parrafos donde se exprese el problema y su relación con una o mas variables,señalar los aspectos observables y medibles y debe hacer alusión al impacto esperado, es la relevancia social o científica que tiene el tema investigado y los beneficiarios directos o indirectos.Un buen planteamiento conducirá a una formulación adecuada del problema, la FORMULACION se presenta como una pregunta principal, abierta ,clara y directa centrada en el tema de interés.

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