Metodología cualitativa.

                                  [pic 1]

Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco

Licenciatura en Educación Primaria

Observación y análisis de la práctica educativa

Cómo hacer investigación cualitativa ll

Diana Laura Loera Leal

1º A Matutino

Zapopan, Jalisco

14/09/16

Historia de la vida e historia oral

Graciela de Garay considera que la historia oral admite como una practica importante dentro de su quehacer, la construcción de historias de vida. Las historias de vida sirven para construir memoria colectiva, se incluyen las emociones y los afectos. Se puede optar por dos formas distintas de historia de vida, la oral y la de carácter temático.

La etnografía son las historias de vida que cuenta una persona sobre sí misma. La historia de vida antropológica estudia como son las personas y como ven al mundo individualmente.

Análisis Narrativo

Lo narrativo se refiere a platicar la historia, en este caso, de la historia misma. Para esta practica se recomienda hacer preguntas o charlas que animen a comentar algo de la vida del entrevistado.

Grupo focal

Surge a finales de los años 30’s, se aplicó esta técnica para que surgiera más libertad al hablar y se diera la diversidad de opiniones. Se estableció con el propósito de fortalecer la productividad, pero en la actualidad, estos grupos son usados para la mercadotecnia, saber que es lo que la gente quiere comprar, por eso en ocasiones son confundidos con talleres participativos. Su trabajo es producir información para el investigador.

Número de grupos

Deben encontrarse las personas que tengan cierto tipo de características necesarias para la investigación, el mínimo es de dos grupos y deben de ser homogéneos y heterogéneos para asegurar las diferencias de todos al hablar y el ambiente parejo y propicio a todos los integrantes.

Número de integrantes

Se considera que es mejor entre 7 a 10 personas, porque en grupos muy grandes se pierden las opiniones, surge descontrol  y aburrimiento. Son adecuados grupos pequeños para que todos logren exponer su punto de vista.

Selección de participantes

No siempre es fácil encontrar participantes, por eso nos proporcionan pasos para la sencilla selección:

• Tener contacto con comunidades que reúnan las características a investigar.
• Apoyo en otros investigadores con experiencia en grupos focales.
• Llamar aleatoriamente a personas que tengan el perfil deseado y esperar respuesta afirmativa.
• Relacionarnos en el entorno de las personas a investigar.
• Debe ofrecerse con una semana (mínimo) de anticipación para la confirmación de asistencia.

Duración

La recomendación es no excederse de tres horas y varia dependiendo del tema en desarrollo y las dinámicas realizadas.

Guía

Esta guía es primordial para obtener la verdad y se debe de:

• Dedicar tiempo a las preguntas que se van a plantear, para saber la información que se quiere conseguir.
• El propósito es obtener puntos de vista diferentes y reflexiones.

Los 5 criterios para elaborar preguntas son:

• No cerradas

• Evitar preguntas con respuesta de si y no
• Eliminar ¿porqué?
• Aprovechar preguntas imprevistas
• Evitar el ser repetitivo con todos

Conducción

Características:

• Habilidad para el trato con las personas.
•  Conocimiento del tema.
• No hacer juicios ni interrupciones en comentarios.

Registro

Las transcripciones de las audiograbaciones deben de ser claras y revisarlas para cerciorarse de el buen funcionamiento y evitar perdida de tiempo e información.

...