Metodos De Evaluacion Del Control Interno

CAPITULO VII

7. MÉTODOS DE EVALUACION DEL CONTROL INTERNO

La evaluación del control interno, así como el relevamiento de la información para la planificación de la auditoría, se podrán hacer a través de diagramas de flujo, descripciones narrativas y cuestionarios especiales, según las circunstancias, o se aplicará una combinación de los mismos, como una forma de documentar y evidenciar la evaluación.

En ciertas oportunidades la realización de un diagrama puede llegar a ser más útil que la descripción narrativa de determina operación, en otras y según sea el componente, la existencia de cuestionarios especiales puede ayudar de manera más efectiva que el análisis a través de alguna otra fuente de documentación.

Al analizar la documentación de sistemas, se debe verificar si existen manuales en la organización que puedan llegar a suplir la descripción de los sistemas realizados por el auditor. Dependerá de cada una de las situaciones que se presenten el elegir uno u otro método de documentación y especialmente identificar aquellas oportunidades en donde, utilizando el material que facilite el ente, se pueda llegar a obtener la documentación necesaria para evidenciar la evaluación del sistema de información, contabilidad y control.

7.1. CUESTIONARIOS

El objetivo de formular estos programas guías de procedimientos básicos de auditoría financiera, gestión, etc., deben ser realizados de acuerdo a condiciones particulares de cada empresa y según las circunstancias, es el de indicar los pasos de las pruebas de cumplimiento, cuya extensión y alcance depende de la confianza en el sistema de Control Interno.

Estos cuestionarios permiten realizar el trabajo de acuerdo con las Normas de Auditoría

Generalmente Aceptadas, para evaluar el Control Interno y para:

 Establecer un plan a seguir con el mínimo de dificultades.

 Facilitar a los asistentes su labor y promover su eficiencia y desarrollo profesional.

 Determinar la extensión de los procedimientos aplicables en las circunstancias.

 Indicar a los supervisores y encargados, las pruebas realizadas y las no aplicables o pendientes de efectuar.

 Servir de guía para la planeación de futuras auditorías.

 Ayudar a controlar el trabajo efectuado por los asistentes.

En conclusión un cuestionario consiste en una serie de instrucciones que debe seguir o responder el auditor. Cuando se finaliza una instrucción, deben escribirse las iniciales en el espacio al lado de la misma. Si se trata de una pregunta, la respuesta (que suele ser normalmente “si” o “no” o “no aplicable”) se anota al lado de la pregunta.

El cuestionario hace preguntas específicas y normalmente una respuesta negativa señalar la existencia de una deficiencia en el sistema. Este mismo cuestionario puede utilizarse durante varios años codificando las respuestas de forma que se pueda identificar el año al que corresponden; esto permitirá al auditor detectar cualquier cambio en el sistema de control interno de la empresa.

7.1.1. VENTAJAS

 Guía para evaluar y determinar áreas críticas.

 Disminución de costos.

 Facilita administración del trabajo sistematizando los exámenes.

 Pronta detección de deficiencias.

 Entrenamiento de persona inexperto.

 Siempre busca una respuesta.

 Permite preelaborar y estandarizar su utilización

7.1.2. DESVENTAJAS

 No prevé naturaleza de las operaciones.

 Limita inclusión de otras preguntas.

 No permite una visión de conjunto.

 Las preguntas no siempre abordan todas las deficiencias

 Que lo tome como fin y no como medio

 Iniciativa puede limitarse

 Podría su aplicación originar malestar en la entidad. 4

7.2. DESCRIPCIONES NARRATIVAS

Es la descripción detallada de los procedimientos más importantes y las características del sistema de control interno para las distintas áreas clasificadas por actividades, departamentos, funcionarios y empleados, mencionando los registros y formularios que intervienen en el sistema.

Normalmente, este método es utilizado conjuntamente con el de gráficos, con el propósito de entender este último en mejor forma, ya que los solos gráficos muchas veces no se entienden, haciendo indispensable su interpretación de manera descriptiva.

En la primera auditoría que realiza el auditor, dentro de los papeles de trabajo “permanentes” o de carácter histórico para resumir y entender el control interno existente utiliza primariamente estos dos métodos y ya cuando requiere evaluar de manera más extensa utiliza el método de cuestionarios.

7.2.1. VENTAJAS

 Aplicación en pequeñas entidades

 Facilidad en su uso

 Deja abierta la iniciativa del auditor

 Descripción en función de observación directa.

7.2.2. DESVENTAJAS

 No todas las personas expresan sus ideas por escrito en forma clara, concisa y sintética.

 Auditor con experiencia evalúa.

 Limitado a empresas grandes.

 No permite visión en conjunto

 Difícil detectar áreas críticas por comparación.

 Eventual uso de palabras incorrectas origina resultados inadecuados.6

7.3. DIAGRAMAS DE FLUJO

Los diagramas de flujo son la representación gráfica de la secuencia de las operaciones de un determinado sistema. Esa secuencia gráfica en el orden cronológico que se produce en cada operación.

En la elaboración de diagramas de flujos, es importante establecer los códigos de las distintas figuras que formarán parte de la narración gráfica de las operaciones.

Para la elaboración de los flujogramas se deben observar los siguientes aspectos:

 Los procedimientos deben describirse secuencialmente a través del sistema

 Describir los documentos que tengan incidencia contable

 Demostrar cómo se llevan los archivos y como se preparan los informes con incidencia contable

 Demostrar el flujo de documentos entre las distintas unidades de la organización

 Identificar el puesto y quién efectúa el procedimiento

 Para identificar los controles principales, el auditor recogerá toda la información pertinente relacionada con las transacciones, como la documentación y formatos.

Los flujogramas permiten al auditor:

 Simplificar la tarea de identificar el proceso

 Orientar la secuencia de las actividades con criterio lógico, pues sigue el curso normal de las operaciones.

 Unificar la exposición con la utilización

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