Objetivo: Reflexionar sobre ser humano desde una situación compleja y diferente.

Caso de ser humano

Objetivo: Reflexionar sobre ser humano desde una situación compleja y diferente.[pic 1]

Erics Harris era  un joven adolescente de 18 años de edad que asistía a la secundaria Columbine en el Estado de Colorado en Estados Unidos, el joven había tenido problemas con sus compañeros de clases y docentes además Erics creo una página en internet de videojuegos donde  se refería con insultos a sus maestros y compañeros, el joven estuvo en tratamiento psiquiátrico por ataques de ira y cambios repentinos en su humor, su compañero Dylan Klebold de 17 años también pertenecía al mismo instituto que Erics. Una mañana del 20 de abril de 1999, Erics y Dylan cometieron un atentado a la escuela Columbine, dejando varios heridos y muertos entre ellos un docente, para después quitarse la vida.

Según la FBI ambos chicos tenían un problema mental y sus diarios personales confirman que la masacre estuvo planeada durante un año también se encontró que las armas fueron adquiridas por una amiga de ellos que era mayor de edad .En uno de los videos que se encontró entre sus pertenencias parecía que los jóvenes estaban dando venganza al bullying que habían sufrido, así como a las humillaciones por partes de sus compañeros , al final del video los jóvenes dan la explicación a sus padres de por qué cometieron el atentado y se despiden. Los sucesos de columbine abrieron un nuevo debate a la nación estadounidense donde comenzaron a cuestionarse sobre el fácil acceso a la armas, hasta la influencia del cantante Marilyn Manson por fomentar la violencia en los cuídanos.

1. ¿Por qué  consideras que ser humano en esta situación hubiera cambiado los hechos?
2. ¿Se puede considerar que Erics y Dylan, no eran humanos, por haber cometido tremenda atrocidad?
3. ¿Tu siendo un ser humano como hubieras interferido en la situación? (como padre, docente, compañero, sociedad).  

Caso de instrucción

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre lo que es instrucción dentro del caso haciendo una análisis de una situación común y real dentro del contexto.

En una comunidad al norte de Cd. Obregón, Dulce una estilista certificada y un  conjunto de amigas están  organizando un visita a los lugares más vulnerables de la ciudad, para ofrecer servicios de belleza como cortes de cabello, maquillaje, aplicación de uñas, entre otras acciones de caridad a madres de familia, y jóvenes que deseen obtener del servicio gratuito para lograr eso el grupo de amigas tuvo que solicitar permiso al municipio para poder llevar la actividad en la plaza del pueblo, así como organizar las herramientas que utilizarían , ella considera que como es la creadora del evento debe dar órdenes e imponer sus deberes así como exigir obediencia total a sus ayudantes,  además Dulce también debe ver las estrategias que utilizara para organizar a sus amigas, y las estrategias para dar a conocer el evento, así como la selección de la fecha del evento, entre otras estrategias,[pic 2]

1. ¿Cómo se puede apreciar la instrucción en este caso?
2. ¿Según tus conocimientos Cuál es la diferencia entre instrucción y educación?
3. ¿Cuáles son las características principales de instrucción según el caso?

Caso de diversidad de culturas

Objetivo: Lograr identificar la importancia de la cultura, en el ámbito de la educación así como en cualquier otra situación.

Amodini es una niña hindú que acaba de ingresar a una Institución  de Estados Unidos de América, Amodini a pesar de que es una niña inteligente, creativa y buena es agredida por sus compañeros de clases, la agreden física como verbalmente. La maestra Angelina se percata de la situación y  hace un análisis de la situación e invita a sus colega a armar un plan estratégico para ayudar a la pequeña hindú a ser aceptada por sus compañeros de clases, por lo que crean una clase y la llama “diversidad de culturas” a todos los niños se les invita a participar llevando platillos típicos de su lugar de origen así como fotografías y trajes típicos, en el evento se puede ver desde comida asiática hasta mexicana, los niños aprendieron un poco de cultura. Al final la maestra pudo notar como los niños comenzaron a interesar por la cultura de Amodini y eso podría ser el comienzo de una buena relación.[pic 3]

1. ¿Por qué es importante conocer de las culturas de otras personas?
2. ¿Crees que la cultura de estos niños influyo en la falta de aceptación de Amodini?
3. ¿Cómo influye la diversidad de culturas en el ámbito escolar y social?

Caso sobre educación y sus tipos[pic 4]

Objetivo: Que el lector identifique la importancia de la educación y los tipos que existen, como la educación formal (Instituciones que acreditan con un certificado y que llevan un programa de estudio), la educación no formal (se aprende de manera voluntaria que desarrolla aprendizajes técnicos especiales) y la educación informal (se aprende de manera independiente a través de la familia, sociedad, medios de comunicación)

Karina es una estudiante de 17 años, cursa el último grado de preparatoria y se encuentra en una situación que pone en riesgo la continuación de sus estudios. Debido a que su padre se quedó sin trabajo Karina tiene que empezar a aportar dinero para el sustento de la familia, sus dos hermanos (uno de 6 y otro de 7 años) decidieron salirse de la escuela para ayudar a su papá a vender en un puesto de dulces, sin embargo a Karina esa opción no le agradó, ya que ella quisiera terminar la preparatoria, por ello le contó a su mejor amiga Enriqueta que posiblemente tendría que salirse de la escuela para trabajar. Su amiga muy triste le contó a su mamá sobre el problema de Karina, la mamá le sugirió una alternativa para que Karina no dejara la preparatoria. Enriqueta contenta por lo que su madre le dijo, platica con Karina sobre la propuesta, le dijo que su mamá estaba dispuesta a darle un curso gratis de corte y confección en su taller de costura por las tardes para que después trabajara en el taller, a Karina le encantó la idea y en esa misma tarde inició con sus cursos. Al llegar la noche sus hermanos junto con su papá regresaron del puesto de dulces, sus hermanos estaban un poco tristes porque se les dificultaba sacar las cuentas al momento de dar el cambio a los clientes y su papá los regañaba, por eso su hermana decidió ponerles ejercicios matemáticos de sumas y restas para que practicaran, al paso de los días el papá de Karina notó el gran esfuerzo que estaba haciendo su hija de terminar la preparatoria y aportar para la casa, por lo que preparó junto con sus hijos una cena, donde cada uno le entrego una carta agradeciendo el buen ejemplo de Karina.

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