PERIL DE EGRESO DE 5° GRADO

AL TÉRMINO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Lenguaje y comunicación

• Comunica sentimientos, sucesos e ideas tanto de forma oral como escrita en su lengua materna; y, si es hablante de una lengua indígena, también se comunica en español, oralmente y por escrito. Describe en ingles aspectos de su pasado y del entorno, así como necesidades inmediatas.

Pensamiento matemático

• Comprende conceptos y procedimientos para resolver problemas matemáticos diversos y para aplicarlos en otros contextos. Tiene una actitud favorable hacia las matemáticas.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

• Reconoce algunos fenómenos naturales y sociales que le generan curiosidad y necesidad de responder preguntas. Los explora mediante la indagación, el análisis y la experimentación. Se familiariza con algunas representaciones y modelos (por ejemplo, mapas, esquemas y líneas de tiempo).

Pensamiento crítico y solución de problemas

• Resuelve problemas aplicando estrategias diversas: observa, analiza, reflexiona y planea con orden. Obtiene evidencias que apoyen la solución que propone. Explica sus procesos de pensamiento.

Habilidades socioemocionales y proyecto de vida

• Tiene capacidad de atención. Identifica y pone en práctica sus fortalezas personales para autorregular sus emociones y estar en calma para jugar, aprender, desarrollar empatía y convivir con otros. Diseña y emprende proyectos de corto y mediano plazo (por ejemplo, mejorar sus calificaciones o practicar algún pasatiempo).

Colaboración y trabajo en equipo

• Trabaja de manera colaborativa. Identifica sus capacidades y reconoce y aprecia las de los demás.

Convivencia y ciudadanía

• Desarrolla su identidad como persona. Conoce, respeta y ejerce sus derechos y obligaciones. Favorece el dialogo, contribuye a la convivencia pacífica y rechaza todo tipo de discriminación y violencia.

Apreciación y expresión artísticas

• Explora y experimenta distintas manifestaciones artísticas. Se expresa de manera creativa por medio de elementos de la música, la danza, el teatro y las artes visuales.

Atención al cuerpo y la salud

• Reconoce su cuerpo. Resuelve retos y desafíos mediante el uso creativo de sus habilidades corporales. Toma decisiones informadas sobre su higiene y alimentación. Participa en situaciones de juego y actividad física, procurando la convivencia sana y pacífica.

Cuidado del medioambiente

• Reconoce la importancia del cuidado del medioambiente. Identifica problemas locales y globales, así como soluciones que puede poner en practica (por ejemplo, apagar la luz y no desperdiciar el agua).

Habilidades digitales

• Identifica una variedad de herramientas y tecnologías que utiliza para obtener información, crear, practicar, aprender, comunicarse y jugar.

PERIL DE EGRESO DE 5° GRADO

ESPAÑOL

• PROCESOS DE LECTURA E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS

• Lectura oral aceptable al grado; fluidez, volumen, entonación, respetar los signos de puntuación y velocidad.

• Lectura de comprensión en la que realice análisis  e interpretación de diversos textos.

• Identifique ideas principales y secundarias y elabore resúmenes y complete esquemas.

• Comprende los aspectos centrales de un texto (tema, eventos, trama, personajes involucrados).

• Identifica y usa información específica de un texto para resolver problemas concretos.

• Ordene  la secuencia de los párrafos de un texto.

• Formula preguntas precisas para guiar su búsqueda de información.

• Utiliza la lectura y escritura como medio de expresión libre y espontánea de ideas.

• PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

• Trazo correcto de escritura de palabras y números.

• Identifique y aplique correctamente las reglas ortográficas en un texto.

• Identifique sustantivos, verbos, adjetivos, artículos, adverbios, pronombres, conjunciones en textos.

• Redacte con coherencia los productos de cada proyecto.

• Comunica por escrito conocimientos e ideas de manera clara, estableciendo su orden y explicitando las relaciones de causa y efecto al redactar.

• Distingue el lenguaje formal y el informal y los usa adecuadamente al escribir diferentes tipos de texto.

• Utiliza diversas fuentes de consulta (diccionarios, glosarios) para hacer correcciones ortográficas.

• Utiliza diversas fuentes de investigación para la producción de textos.

• Produce un texto de forma autónoma a partir de información provista por dos o tres fuentes.

• Realiza correcciones a sus producciones con el fin de garantizar el propósito comunicativo y que lo comprendan otros lectores.

MATEMÁTICAS

• SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO

• Lee, escribe, ordena y compara números naturales, fraccionarios y decimales.

• Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales, fraccionarios y decimales empleando los algoritmos convencionales.

• Habilidades en operaciones básicas (mecanizaciones, razonados, cálculo mental) tanto con números naturales  y  decimales.

• FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

• Explica las características de diferentes tipos de rectas, ángulos, polígonos y cuerpos geométricos.

• Conocimiento y aplicación de fórmulas para obtener perímetro, área e introducción al volumen.

• Diseño  y armado de cuerpos geométricos en desarrollo plano identificando caras, aristas y vértices.

• Utiliza sistemas de referencia y convencionales para ubicar puntos o describir su ubicación en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano cartesiano.

• Utiliza y relaciona unidades de tiempo (milenios, siglos, décadas, años, meses, semanas, días, horas y minutos) para establecer la duración de diversos sucesos.

• MANEJO DE LA INFORMACIÓN

• Calcula porcentajes y utiliza esta herramienta en la resolución de otros problemas, como la comparación de razones.

• Resuelve problemas utilizando la información representada en tablas, pictogramas o gráficas de barras, e identifica las medidas de tendencia central de un conjunto de datos.

• Realiza conversiones con unidades lineales de longitud, peso y capacidad.

• Ubicación en la recta de números  enteros, decimales y fraccionarios.

PERFIL DE INGRESO DE 5° GRADO

ESPAÑOL

• Lectura oral de acuerdo al grado: fluidez, volumen, entonación, velocidad y respeto de signos de puntuación.

• Lectura de comprensión e interpretación de textos.

• Hábito de lectura.

• Identifique diversos tipos de textos.

• Identifique partes de un texto (planteamiento, desarrollo y desenlace; títulos y subtítulos).

• Ordene secuencias de un texto.

• Trazo correcto de escritura y redacción de textos sencillos en base a una imagen.

• Aplique reglas ortográficas, utilice  la mayúscula y signos de puntuación.

• Identifique adjetivos, verbos, adverbios, sinónimos y antónimos.

• Produce textos de forma autónoma a partir de información provista por diversas fuentes.

• Identifica la práctica social como producto final de un proyecto.

MATEMÁTICAS

• Dominio de tablas de multiplicar.

• Lectura, escritura, orden y comparación de números naturales hasta  de cinco cifras.

• Identifique partes de un número decimal (enteros y decimales)

• Habilidad para cálculo mental.

• Dominio de operaciones básicas con números enteros y decimales: suma, resta, multiplicación y división (de dos cifras en el divisor) y resolución de problemas razonados.

• Identifique partes de una fracción (numerador y denominador).

• Resolución de problemas que impliquen el uso de fracciones.

• Resolución de suma y resta de fracciones con igual  y diferente denominador.

• Noción y aplicación de perímetro y área del rectángulo.

• Ubicación en la recta de números naturales, decimales y fracciones.

• Uso del compás en el trazo de círculos.

• Uso e identificación de unidades de longitud y capacidad.

• Uso del transportador para el trazo y medición de ángulos.

• Identificación de las características de las diferentes figuras y cuerpos geométricos.

• Uso e interpretación de tablas y gráficas para comunicar información matemática.

• Utiliza sistemas de referencia para ubicar puntos en un plano.

ÁRES DE OPORTUNIDAD

• Trazo de letra.
• División de dos cifras.
• Redacción de diversos textos.
• Uso correcto de ortografía.
• Comprensión lectora.
• Hábito de lectura.
• Dominio de cálculo mental.