FICHAS DESCRIPTIVAS DE 5° GRADO

FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO

EL GRUPO DE:          2º“A”      CUENTA CON LAS SIGUIENTES :

LOGROS

DIFICULTADES

Este grupo se caracteriza principalmente por ser alumnos con destrezas y habilidades diferentes. Además que en general realizan las actividades que se les encomiendan. Los logros obtenidos fue de que tenia 4 alumnos k no sabían leer y salieron adelante 2. Otra fue su desempeño escolar bimestre tras bimestre fueron obteniendo mejores resultados.

En el grupo de quinto grado, tiene las siguientes áreas de oportunidad:

No cuentan con el material didáctico para trabajar en clase.

Algunos alumnos no reciben el apoyo de sus padres o tutores los cuales muestran desinterés en las actividades que se realizan en clase y en casa.

No cumplen con tareas la mayoría de los alumnos o traen tareas incompletas.

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCION DOCENTE EN EL PROXIMO CICLO ESCOLAR

GENERALES

Inducir a los niños rezagados en la lectura y la elaboración de trabajos de clase y el cumplimiento de tareas

Que los padres apoyen a los alumnos con las tareas, e informarse de los avances y dificultades que presentan

Que cumplan con su materia didáctico y material que se les pide de tarea para trabajar en clase

En matemáticas trabajar operaciones básicas.

ALUMNOS CON PROMEDIOS DE 6 A 6.9

.- hacer énfasis en la lectura y escritura así como también llevarlos a la comprensión de las operaciones básicas y saber identificar cada una de las operaciones en los problemas a solucionar..

RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS CON MAYOR NECESIDAD DE APOYO(a partir de los indicadores de alerta)

. seguir insistiendo en el ámbito por   la lectura y la escritura así como que sepan identificar  las operaciones básicas en la operaciones o problemas a solucionar.

Que los alumnos sean apoyados en casa, con la lectura y las tareas encomendadas por el maestro. Y sobre todo tratar de concientizar a los padres la responsabilidad que tienen con sus hijos en el ámbito educativo

FICHA DESCRIPTIVA  DEL ALUMNO: _Gabriela Antonio salvador_____________.         PROMOVIDO CON CONDIOCIONES

LOGROS DURANTE EL CICLO ESCOLAR :

• No cumple todos los días a la escuela.
• Realiza poco las actividades dentro del salón.
• Tiene la iniciativa de aprender.

DIFICULTADES:

• Hace el mayor esfuerzo por aprender sin embargo tiene problemas de aprendizaje.

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENSION DOCENTE EL PROXIMO CICLO ESCOLAR

• Apoyar más el alumno en casa con el apoyo a los padres para que la niña siga manifestando el interés estudiando.

FICHA DESCRIPTIVA  DEL ALUMNO: _Mayrin Hermelinda Díaz Hernández_______.         PROMOVIDO CON CONDIOCIONES

LOGROS DURANTE EL CICLO ESCOLAR :

• Cumple todos los días a la escuela.
• Realiza poco las actividades dentro del salón.
• No tiene la iniciativa de aprender.

DIFICULTADES:

• Hace el mayor esfuerzo por aprender sin embargo tiene problemas de aprendizaje.

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENSION DOCENTE EL PROXIMO CICLO ESCOLAR

• Apoyar más el alumno en casa con el apoyo a los padres para que la niña siga manifestando el interés estudiando.

FICHA DESCRIPTIVA  DEL ALUMNO: _Isaí Tolentino Bautista_______.         PROMOVIDO CON CONDIOCIONES

LOGROS DURANTE EL CICLO ESCOLAR :

• No cumple todos los días a la escuela.
• Realiza poco las actividades dentro del salón.
• No tiene la iniciativa de aprender.

DIFICULTADES:

• Hace el mayor esfuerzo por aprender sin embargo tiene problemas de aprendizaje.

RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENSION DOCENTE EL PROXIMO CICLO ESCOLAR

• Apoyar más el alumno en casa con el apoyo a los padres para que la niña siga manifestando el interés estudiando.

OBJETIVO

 Que los alumnos adquieran un mejoramiento aceptable acorde al grado que cursan en la lectoescritura así como también en la comprensión de las operaciones básicas en la resolución de problemas

META(S)

NIVEL DE LOGRO

EVIDENCIAS DEL NIVEL DE LOGRO

¿Qué FALTA POR LOGRAR?

CUMPLIDA

AVANCE SIGNIFICATIVO

ESCASO AVANCE

Fortalecer la lectoescritura de los alumnos

x

• Lectura en grupo
• Lectura comentada
• Lectura compartida
• Redacción de textos propios
• Dictado de palabras
• Dictado de textos
• Fichas descriptivas
• Síntesis de textos

• Interés por la lectura
• Mejoramiento en la escritura acorde a las reglas ortográficas
• caligrafía

Lograr que los padres de familia se involucren en las actividades de aprendizaje de los alumnos

x

• reuniones bimestrales
• citas domiciliarias
• pláticas informales

• Que la mayoría de los padres de familia acudan en tiempo y forma a los llamados pertinentes.

Fortalecer la convivencia escolar entre alumnos.

x

• Se llevaron a cabo trabajos en equipo
• Actividades de destrezas y habilidades.
• Cursos de prevención y bienestar social

• Convivencia entre géneros
• Trabajo entre géneros

Continuar atendiendo a los alumnos que presentan rezago educativo

x

• Trabajo personalizado con los alumnos
• Visitas domiciliarias
• Se realizaron materiales acorde a las necesidades de los alumnos

• Despertar el interés por aprender