PLAN DE CLASE Didáctica general

PLAN DE CLASE

Institución: Instituto superior  de profesorado provincial N° 1

Asignatura: Didáctica general

Docente:

Practicantes:  

• Uñates Karen
• Herrera Micaela
• Gomez Johana
• Toloza Santiago
• Sisti Rocio

Fecha: 13/11/2014

Tema:  “Trastorno por déficit de atención e hiperactividad”

Objetivos:

• (Explicar causas que dieron el origen)

El TDAH es un padecimiento que se caracteriza por la inatención, hiperactividad e impulsividad, que se puede detectar desde temprana edad.

El origen, así como los factores específicos que contribuyen a su aparición, se desconocen hasta el día de hoy, a pesar de las múltiples investigaciones que se llevan a cabo en este campo. Los estudios, hasta la fecha, sugieren que no existe causa única que provoque el TDAH, podemos distinguir entre factores psicosociales- ambientales y factores de origen biológico. Se ha demostrado que los factores de origen heriditarios explican un 80% de los casos. El coheficiente de heredabilidad del TDAH es de 0,76, lo que significa que si el niño tiene TDAH el 76% se explica por causa genética. Pero que un padre tenga TDAH no quiere decir con exactitud que el niño vaya a desallorarlo, tan solo existe una posibilidad mayor.

Contenidos:

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

 Técnica de enseñanza:

• Técnica expositiva
• Técnica de preguntas

Actividades:

• Inicio:

Chicos, ¿alguna vez les llamó la atención el comportamiento de hiperactividad, exceso de energía de algunos niños, la falta de concentración en algunas actividades o el simple hecho de que un niño está constantemente distraído y jugando? Esto se debe al trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

• Desarrollo:

El TDAH es un padecimiento que se caracteriza por la inatención, hiperactividad e impulsividad, que se puede detectar desde temprana edad.

El origen, así como los factores específicos que contribuyen a su aparición, se desconocen hasta el día de hoy, a pesar de las múltiples investigaciones que se llevan a cabo en este campo. Los estudios, hasta la fecha, sugieren que no existe causa única que provoque el TDAH, podemos distinguir entre factores psicosociales- ambientales y factores de origen biológico. Se ha demostrado que los factores de origen heriditarios explican un 80% de los casos. El coheficiente de heredabilidad del TDAH es de 0,76, lo que significa que si el niño tiene TDAH el 76% se explica por causa genética. Pero que un padre tenga TDAH no quiere decir con exactitud que el niño vaya a desallorarlo, tan solo existe una posibilidad mayor.

• Actividad cerebral: Es la zona del cuerpo dónde se generan las órdenes para que este pueda vivir y desarrollarse, gracias a la interacción y conexión que hay entre las neuronas.
• Conexiones inteligentes: La sinapsis, es la unión de dos o más neuronas que permite el paso del impulso nervioso de una neurona a otra, es la base del sistema nervioso y son cruciales para realizar todas nuestras actividades como la percepción, atención, y la reacción.
• Atención: Es la capacidad que tiene una persona para elegir el, por un tiempo que le permite organizar, plantear y ejecutar su acción por respeto a dicho estímulo.

[pic 1]

[pic 2][pic 3][pic 4]

Inatención                                                                                                                                                                                         [pic 5]

                       Hiperactividad             Impulsividad      

La capacidad de                    [pic 6][pic 7]

Concentración.             El movimiento y la         La dirección

                                         acción.                            y ejecución                                                                                                    

...