PLAN DE CLASES

• La planeación de la educación contemporánea en México, surge en los años posteriores a la instauración de la Carta Magna de 1917, con el artículo 3°.A partir de 1921, con la creación de la Secretaria de la Educación Pública (SEP), el Estado absorbe el quehacer educativo y crea organismos:  Escuela Normal de Maestros.  El Departamento de Enseñanza Tecnológica de la SEP.  La Educación Normal Técnica Industrial.  Se le concede la autonomía a la Universidad Nacional.

• 2. De 1930 a 1940, con el establecimiento de la primera Ley sobre Planeación General de la República, se da inicio a la formulación de planes sexenales orientados al crecimiento del país, marcando así el rumbo de la educación nacional.Con el llamado Plan Sexenal del Gobierno Mexicano, se incrementa elporcentaje presupuestario de la educación: Se instrumenta la educación socialista basada en los postulados y orientaciones de la Revolución Mexicana y se desarrolla la enseñanza técnicaEn esta época aparece el concepto de planeacióneducativa, derivado de la influencia de los planes sexenales de laUnión Soviética.

• 3. Entre 1940 y 1950 se intensifican los trabajos referentes a laplaneación educativa, proponiendo un segundo Plan Sexenal, mismoque funcionó como un modelo de desarrollo centrado en unaindustrialización acelerada.En el ámbito educativo, con la finalidad de construir espacios y brindarmás educación, se crea:  El Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE),  El Instituto de Capacitación del Magisterio y  La apertura de escuelas normales en todo el país.

• 4. En 1958 se desarrolló el Plan Nacional para la Expansión y elMejoramiento de la Enseñanza Primaria, también conocido como Plande Once Años. Primer instrumento de planificación oficial del sistema educativo mexicano, este plan contenía un diagnóstico de la situación educativa imperante en 1959, planteaba un escenario alterno, basado en la construcción de aulas, creación de plazas de maestros y matricular alumnos.Para la década de los 60´s, se celebrara la conferencia de Ministros deEducación de América Latina (1963). Se establecen las pautas para laconceptualización de la planeación.1965 se instaló la Comisión Nacional para el Planeamiento Integralde la Educación, la cual, dentro de sus funciones, tenía la formulacióndel Plan Integral de la Educación.

• 5. Con la creación de la Subsecretaría de Planeación y CoordinaciónEducativa de la SEP, en el periodo 1970-1980 se institucionalizapor primera vez la planeación educativa.En 1973 este periodo se crea la Ley Federal de Educación, quepresenta una concepción unitaria del sistema educativo y se incluyendisposiciones de carácter general en torno a su planeación.En 1977, el Gobierno Federal, de manera conjunta con la AsociaciónNacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior(ANUIES), elabora

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