PLAN DE TRABAJO: LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

Estimado (a) alumno (a) de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA  FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN 1:

Seré tu asesora durante este curso, así que mi labor es ayudarte en tu proceso de aprendizaje, ya sea resolviendo tus dudas o sugerirte cómo aprovechar los contenidos en línea. No dejes de preguntar cuanto sea necesario y las veces que consideres pertinentes. También revisaré el resultado de tus actividades de aprendizaje y tendrás un comentario a cada una de ellas.

Metodología de trabajo

Antes de que inicies tu trabajo en línea, te presentamos las secciones de cómo se encuentra constituida cada asignatura de la Licenciatura. Cada una de ellas es importante para tu estudio ya que te guiarán en el proceso de tu aprendizaje a distancia.

• Introducción. Te presenta de manera general los elementos que se trabajarán a lo largo de la asignatura.

• Objetivo de la asignatura. Se establece el alcance que se tendrá con la revisión y trabajo de los materiales elaborados para la materia.

• Actividad integradora (Lo que aprendí). Se ubica al final  y sirve para relacionar los temas vistos, ya sea a través de un caso práctico, la construcción de un documento, o alguna otra actividad, de acuerdo con el tema en cuestión.

• Contenido. Toda asignatura está integrada por unidades, en cada una de ellas encontrarás una introducción, objetivos y un resumen. De igual forma cada unidad está desglosada en temas que te indican el objetivo específico para cada uno, el desarrollo de la información para alcanzarlo y sus actividades de aprendizaje, autoevaluación y bibliografía específica para profundizar en el tema trabajado.

• Actividades de aprendizaje. Tareas que se han estructurado de tal forma que te permitan desarrollar habilidades y destrezas, para dar solución a un problema en específico, producto de los aprendizajes significativos derivados de la apropiación de los contenidos temáticos del curso correspondiente. Las actividades de aprendizaje deberán contar con una caratula  que cuenta con la siguiente información: nombre del alumno, licenciatura y número y propósito de la actividad a realizar.

• Los trabajos deberán estar justificados suficientemente es decir,  si se le pregunta a un estudiante por las características o elementos de algún concepto, deberán enumerarse las distintas características que se solicitan, no mencionar una, ni salir del paso respondiendo otro tema relacionado.

• Los trabajos que no tomen en cuenta estos lineamientos y no cumplan con las fechas del calendario establecido recibirán retroalimentaciones bajas o si son extemporáneos no serán calificados por la asesora. El horario de trabajo de la asesora será los días martes y jueves de 11.00 a 15.00. lunes y sábado de 11.00 a 15.00 y miércoles de 11.00 a 15.00 hrs. Para cubrir su carga académica horaria.

• La asesora tiene la posibilidad después de enviada la actividad de calificarla durante un lapso de algunos días hábiles, no calificara las actividades de inmediato. Es deseable que el estudiante elabore poco a poco las actividades, es decir, si tiene un lapso de 30 días y cuatro actividades se le recomienda enviar una por semana.  No es recomendable  enviar todas el último día de entrega aunque existe la libertad para el participante de hacerlo así si  lo desea.

• ***********Fuentes de información. Te proporciona una lista de la bibliografía especializada del área que puedes emplear para ampliar, reforzar o aclarar dudas sobre los contenidos propuestos en cada unidad para tu estudio. ES OBLIGATORIO QUE CADA UNO DE TUS TRABAJOS TENGA BIBLIOGRAFÍA ESPECIFICA DE LAS LECTURAS QUE LEISTE EN LA ANTOLOGÍA DE LA MATERIA Y DE LAS CUALES OBTUVISTE TU INFORMACIÓN, ASIMISMO NOTAS AL PIE DE PÁGINA SI ES NECESARIO Y LA CITACIÓN CORRESPONDIENTE. NO ESTA PERMITIDO CONSULTAR MATERIAL DE NINGUN SITIO ELECTRÓNICO NO ESPECIALIZADO EN LA MATERIA YA QUE LA INFORMACIÓN SE VUELVE DUDOSA Y POCO CONFIABLE.  
• Respecto al tema de elaboración de citas bibliográficas existen diferentes maneras de realizar este tipo de citación de textos, recomiendo algún texto de metodología para que el estudiante determine el modo que le resulta más conveniente, no es obligatorio citar en formato APA, o en el formato que usa para textos en castellano, lo que si es obligatorio es que la manera de citar sea clara.

Comunicación

      Se manejarán los contenidos de manera didáctica, empleando recursos que te permitan una mejor lectura y comprensión de los temas. Asimismo se fomentará en cada estudiante, la apropiación de una nueva forma de trabajo y aprendizaje de manera independiente, donde crearás nuevos hábitos de estudio y de organización de tiempos para la revisión de materiales en el sitio, búsqueda de bibliografía necesaria, realizar investigaciones, etc.

     La comunicación a lo largo de cada asignatura será continua y de manera síncrona y asíncrona, es decir, que cada actividad elaborada contará con una retroalimentación por parte de tu asesor a través de diversos medios: comentarios directos en la plataforma o consultas específicas a través de las sesiones del chat en los días y horarios establecidos para la materia; foros de discusión establecidos para temas particulares que se van realizando, las cuales deberán fomentar la reflexión y análisis del tema por estudiar, o algún otro medio que se decida emplear para estar siempre al tanto de tus dudas. También podrás tener comunicación con tus compañeros a través de correo electrónico, el foro,  o vía chat.

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