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PLANEACIÓN SEMANAL


Enviado por   •  5 de Octubre de 2022  •  Práctica o problema  •  710 Palabras (3 Páginas)  •  46 Visitas

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LAS HERMANAS DE MARÍA "VILLA DE LOS NIÑOS" GUADALAJARA A.C.[pic 1]

BACHILLERATO TECNOLÓGICO

PLANEACIÓN SEMANAL CICLO ESCOLAR 2021-2022

ASIGNATURA: LEOYE 1

 CUATRISMESTRE UNO, PRIMER PARCIAL

PERÍODO SEMANAL: 3 al 6 de agosto de 2021

ACADEMIA: Español

EJE: Comunicarse, relacionarse y colaborar con los demás.

COMPONENTE: La comunicación y las relaciones interpersonales.

No. SESIONES: 3

GRADO Y GRUPOS: 4to.

TEMA: El trabajo colaborativo en el aula como base para la integración de la comunidad de aprendizaje.

SUBTEMA: La elaboración de un relato a partir de un texto de elección del alumno.

MÉTODO DIDÁCTICO: expositivo

PROPÓSITOS O / Y OBJETIVOS DEL TEMA: Identificar los conocimientos previos de los alumnos en la clasificación de palabras en una oración y en un relato.

APRENDIZAJES ESPERADOS. Reactiva aprendizajes previos de la Educación Secundaria respecto al uso de las clases de palabras y elaboración de relatos.

TIPOS                 DE            SABERES

COMPETENCIAS

CONOCIMIENTOS APRENDER

HABILIDADES HACER

ACTITUDES Y VALORES SER

GENÉRICAS:

Se expresa con claridad en español de forma oral y escrita.

Diagnóstico

identifica los tipos de palabras (sustantivo, adjetivo, pronombre, artículo, verbo, adverbio, proposición y conjunción)

Disposición por aprender.

SITUACIÓN DIDÁCTICA (BASE DEL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE) Recuerdas ¿cómo se pueden clasificar las palabras en el español?

APERTURA

(Actividad detonadora)

SESIÓN 1

Actividades del maestro:

Revisa DAPU, así como el orden y la limpieza del salón.

¿Cómo se sientes en bachillerato?

¿Cuáles son sus expectativas para esta nueva etapa en su vida escolar y personal?

Actividades del alumno:

Auto revisión de DAPU

Lluvia de ideas con los que gusten participar

SESIÓN 2 Y 3

Actividades del maestro:

Revisa DAPU, así como el orden y la limpieza del salón.

AFIRMA: Todos tenemos algo que nos motiva o mueve todos los días. ¿Cuál es tu meta que te motiva todos los días a levantarte temprano?

Actividades del alumno:

Auto revisión de DAPU

Piensa por 1 minuto cuál es su meta y lo que deseas compartirnos a cada uno de nosotros sobre ti.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

(Actividades didácticas y metodológicas)

SESIÓN 1

Actividades del maestro:

La profesora expone sus tres reglas de oro:

  1. Trátame, como yo te trato
  2. No hay preguntas tontas, hay tontos que no preguntan
  3. Da todos los días el 100% de ti

Actividades del alumno:

 Las anota y las comentamos

Escribe una frase que lo motive, en la primera hoja de su cuaderno para motivarse.

SESIÓN 2 Y 3

Actividades del maestro:

Solicita que cada alumno se presente con su nombre y la meta que tiene en la vida. Y algo que decida RELATAR, de su persona, de sus vacaciones o alguna experiencia pasada, definirse, etx. El punto que tratará de hablar sobre él por 2 minutos

Actividades del alumno:

Cada uno se presenta con su nombre y la meta, además lo que quiera compartir de él.

ACTIVIDAD DE CIERRE

(Conclusión de lo que se aprendió)

SESIÓN 1

Actividades del maestro:

Escucha a los alumnos en su presentación de la frase.

Actividades del alumno:

Presenta su frase y explica por qué le motiva ella.

SESIÓN 2 Y 3

Actividades del maestro:

Escucha cómo cada alumno presenta su nombre y su meta en la vida. Así como lo que tenga que decir de él. Si es necesario hace algún cuestionamiento acerca de la meta o el por qué.

Actividades del alumno

Presenta su meta, su nombre y algo que nos quiera compartir de él. Responde a las interrogantes.

TAREA: Lo que nos has compartir de forma oral, por favor escríbelo en tu cuaderno.

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