Planeacion Semanal

PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES

Semana: Del 22 al 24 de Febrero de 2012 Edad: De 1 año 8 meses a 2 años 4 meses

Conocimiento base: Identificación del cuerpo y sus componentes (Los sentidos y su función); Reconocimiento e identificación de los nombres de algunos seres vivos (Nombre y variedad de plantas y árboles); Formas y Colores (Discriminación de colores básicos y compuestos, reconocimiento de formas).

Grupo de competencia: Adaptación al medio físico y social; Personal y Social; Comunicativa y representacional.

Competencia (s) Miércoles 22 de Febrero de 2012 Escenario y Materiales

 Relacionadas con las caracteristicas físicas y biológicas (Identifican factores que los influyen como la alimentación).

 Auto – concepto, confianza e iniciativa (mencionan sus necesidades básicas de salud, bienestar y de esparcimiento).

 Autocuidado y autorregulación (Respetan los limites que marcan las actividades que realizan con adultos y compañeros; Practican algunas medidas de higiene y nutrición relacionadas con diferentes funciones del organismo: ingerencia de frutas.).

 Habilidad social (colaboran con amigos y compañeros en el cumplimiento de obligaciones).

 Creatividad (utilizan la imaginación para crear diversas formas e imágenes).

 Lenguaje oral y expresión (Platican y comparten experiencias significativas para el o ella con otros; utilizan y entienden mensajes verbales y no verbales relacionados con su vida cotidiana y su mundo inmediato).

 Expresión grafica y plástica (conocen y utilizan los colores, materiales, técnicas y herramientas, para expresar ideas y emociones).

Activación Física

Cantos (Buenos días)

Lectura de cuento

Intervención de la Responsable:

Desarrollo personal:



Grupo:

Desarrollo personal:



Familia:

Desarrollo personal:



Mercado

 Frutas con diferentes sabores; dulce, salado, amargo, acido.

 Venda para los ojos.

 Recipientes para los alimentos.

 Pañuelo o venda.

 Dibujos de frutas, y objetos diferentes.

 Cinta adhesiva.

 Caja o bolsa.

 Láminas de donde provienen las frutas.

 Frutas de cartón o cartulina.

 Arroz

 Pegamento.

 Pinceles.

 Pinturas de agua.

 Cartulinas o papel bond.

 Recortes de frutas.

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