ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

PLANEACIONES LENGUAJE


Enviado por   •  23 de Noviembre de 2018  •  Trabajo  •  504 Palabras (3 Páginas)  •  114 Visitas

Página 1 de 3

GRADO PRIMERO MATEMATICAS

DBA

Asocia las palabras habladas con palabras escritas con apoyo de imágenes

ESTÁNDARES

Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos según lo amerita la situación comunicativa

OBJETIVO

ACTIVIDADES

  1. Entregar láminas de las imágenes de los cerditos y el lobo para que hagan lectura de imágenes
  2. Hacer mesa redonda para que cada niño narre la observación de las lecturas de las imágenes.
  3. Se les hace la lectura completa del cuento para ver si coinciden con la lectura de las imágenes que realizaron
  4. Se les entrega el cuento para que ellos practiquen la escritura transcribiendo en el cuaderno

EVALUACION

Se evaluara de manera permanente de forma oral y escrita atraves de salidas al tablero, juegos como bingo pachacajon observaacion y manipulaccion, se tendra en cuenta la participacion de los estudiantes en cada una de las actividade

GRADO  SEGUNDO LENGUAJE

DBA


ESTÁNDARES

        


OBJETIVO
Interpretar una lectura

 

ACTIVIDADES

  1. Leer un cuento
  2. Dibujar los personajes del cuento
  3. Buscar las palabras desconocidas en el diccionario
  4. Identificar los personajes principales y secundarios
  5. Narrar un hecho que haya pasado en la vereda
  6. Que enseñanza dejo el cuento

EVALUACION

Se evaluara de manera permanente de forma oral y escrita atraves de salidas al tablero, juegos como bingo pachacajon observaacion y manipulaccion, se tendra en cuenta la participacion de los estudiantes en cada una de las actividades.

GRADO  TEERCERO LENGUAJE

DBA


ESTÁNDARES

OBJETIVO

ACTIVIDADES

  1. Realizar lectura de imágenes por medio de la observación
  2. Descripción oral de lo ocurrido en el cuento
  3. Lectura secuencial con la participacion e todos los estudiantes
  4. Cuáles son los personajes del cuento
  5. De que se trata el cuento
  6. Te gusto el cuento ¿Por qué?
  7. Cambiar el final del cuento
  8. Transcriba el cuento a su cuaderno
  9. Inventa y crea tu propio cuento
  10. Socialización de los cuentos creados por los estudiantes.

EVALUACION

Se evaluara de manera permanente de forma oral y escrita atraves de salidas al tablero, juegos como bingo pachacajon observaacion y manipulaccion, se tendra en cuenta la participacion de los estudiantes en cada una de las actividades.

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (4 Kb) pdf (382 Kb) docx (91 Kb)
Leer 2 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com